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- 2018-09-21 发布于浙江
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(二)合理加工 归纳概括题实际上是对筛选出来的信息进行整合、加工、重组。不少考生答题时之所以只知抄录,是因为没有对筛选出的信息进行“精加工”“细加工”的意识与能力。信息整合、加工的方法有很多,主要是:取舍之法、分合之法。 1.取舍之法。就是哪些信息该舍去,哪些信息该保留。这一步极为关键。取舍当否直接关系到得分高低。如何取舍?一句话,凡与题干有关的文字,尤其是题干关键词语所在的文字,就要保留。 2.分合之法。有的句子所含的信息点较密集,就要采取分层、分点提取的办法;有的信息散见于各处,则要聚集起来;有的信息在不同的句子,用不同的形式表述,则要归类。如果题干中出现了“表现在哪些方面”“哪些方面体现了……”,则要会用“上位概念”加以概括。 即时小练 1 阅读下面的文字,完成文后题目。 不平凡的求学生涯 1931年9月,清华大学招入了一批新学生,其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分,理科却几乎是零分,他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是“梦游清华园”,钱伟长写了一篇四百五十字的赋,出题目的老师想改改不了,只能给了满分。历史考题更奇怪,要求写出“二十四史”的作者、注者和卷数,许多考生望“题”兴叹,而钱伟长却答得分毫不差。钱伟 长的文科好,一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生,四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师,则是
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