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2018-09-24 发布于江苏
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10 加和减的复习

教学目标 1、增强加减法口算的准确性。 2、增强学生解决稍复杂加减两步应用题的能力。一、看谁算得快。 7＋28 400＋800 60－24 700＋600 85－35 59－23 71－26 1500－700 55＋28 38＋54 1200－400 97－26 六、列式计算 1、两个数的和是86，其中一个数是27，另一个数是多少？ * 二、在圆圈里填上““、““或“=“。 87＋23 83 77＋8 88 24＋73 90 65－25 65 63＋25 90 45＋18 70 80－30 50 79－20 99 56－36 30 三、在（）里填上合适的数。（）+19=71 65–（）=9 27+（）=68 18+（）=54 34+（）=78 （） –6=57 四、将结果大于50的算式用“——”画出来。 48+23 57-34 27+26 60-29 32+36 74-55 76-14 82-28 8+67 15+37 81-35 77-28 五、看图列式计算。排球篮球 13个多4个？个钢笔铅笔 4枝是钢笔的4倍？个 2、一个数减去36，差是54，这个数是多少？三年级有学生42人。男生是23人，问三年级男生比女生多几人？七、应用题寄往外地的信要贴8角邮票。小明买5张，付出10元，应找回多少元？停车场有32辆汽车。里边有大汽车24辆，其余的是小汽车。大汽车的辆数是小汽车的几倍？农民伯伯修水渠，三天要修135米，第一天修了43米，后两天平均每天要修多少米？ *