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运用新媒体思维推动公共艺术教学改革创新研究 　　摘要：本文对公共艺术课程的内涵与重要性进行了阐述，同时分析出公共艺术教学中存在的问题，发现了新媒体思维对公共艺术教学的推动作用，进而提出运用新媒体思维推动公共艺术教学改革的创新方法，即教师通过合理运用新媒体技术，改变教学方法，树立创新思维等方法，促进公共艺术教学的改革创新，进而提升公共艺术课程的教学效率。 　　关键词：新媒体思维 公共艺术 教学改革 创新方法 　　中图分类号：G206文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0011-02 　　随着新媒体时代的来临，新媒体思维在公共艺术教学中的应用，极大地推动了公共艺术教学的改革进程，让公共艺术课程在高校顺利实施，并且促进了公共艺术教学的发展。 　　一、公共艺术课程的内涵与重要性 　　（一）公共艺术课程的内涵 　　公共艺术课程是指在高校教育中开展的艺术类课程，其课程内容多种多样，其教学目标主要是为学生开展艺术教育，培养学生艺术鉴赏能力，提高学生的文化素养。公共艺术课程的开展能够提高学生的文化素养，在公共艺术教学内容中渗透对学生的思想教育，让学生树立正确的三观。公共艺术课程不仅在课堂教学中培养学生的艺术鉴赏能力，同时在课堂教学活动中，指导学生进行艺术学习，提高学生的动手能力，还可以丰富学生的课余生活，进而促进学生的全面发展。 　　（二）开展公共艺术课程