江苏省常州市西夏墅中学高中物理选修34第十二章机械波课件.pptxVIP

新课标要求;新、旧教材对比（三种人教版）;全章概述;教材分析和教学建议;各章节教材分析和教学建议;12.1波的形成和传播;12.1波的形成和传播;11.2 波的图像;教学建议 1、教材内容基本没有改变，删除了纵波的图像 2、教学中注意波动图像和振动图像的区别 3、习题辅助学生记忆 ;11.2 波的图像;11.3波长、频率和波速;11.3波长、频率和波速;11.4波的反射和折射;教学建议 1、本节相对于老教材多了波阵、波面和惠更斯原理（大学教材），值得注意，教师要评讲清楚，但教材要求不高，学生理解原理即可，不用深抠。 2、惠更斯原理要求学生有较强的理解想象能力，教师要借助画图、多媒体教学，帮助学生加深印象。;一、波动中的几个概念; 介质中波动传播到的各点都可以看作是发射子波的波源，而在其后的任意时刻，这些子波的包络就是新的波前.;;;;;这些子波的包迹面也是与图面垂直的平面。它与图面的交线为B3D，而且，DB3=AA3。做垂直于此波阵面的直线，即得反射线。与入射波阵面AA3垂直的线称为入射线。;;折射定律;时刻 t+△t;;v1/v2为第二种介质相对第一种介质的折射率。;11.5波的衍射;11.5波的衍射;11.6波的干涉;11.6波的干涉;11.6波的干涉;11.6波的干涉;11.7 多普勒效应 ;11.7 多普勒效应;11.7 多普勒效