专题一数和式运算.docVIP

专题一 数与式的运算 【巩固练习】 1. 2. 3.-3 4. 5. 6. 7. 提示：先做除法，后做减法，能约分的先要约分．答案：-1 8. 提示：先分式化简．答案：． 9. 提示：先分式化简．答案： ． 10. 10．提示：∵， ， 又， ∴＜． 答案：＜． 11.解：实数要满足条件，得，所以． 12.解：　∵， ， 　　　　∴． 13.（1）证明：∵， ∴（其中n是正整数）成立． （2）解：由（1）可知 ＝． （3）证明：∵＝ ＝， 又n≥2，且n是正整数，∴ eq \f(1,n＋1) 一定为正数， ∴＜ eq \f(1,2) ． 14.解法一：由，得；由，得； ①若，不等式可变为， 即＞4，解得x＜0，又x＜1，∴x＜0； ②若，不等式可变为，即1＞4， ∴不存在满足条件的x； ③若，不等式可变为， 即＞4， 解得x＞4．又x≥3，∴x＞4． 综上所述，原不等式的解为x＜0，或x＞4． 1ABx04CDxP|x－1||x－3|解法二：如图，表示x轴上坐标为x的点P到坐标为1的点A之间的距离|PA|，即|PA|＝|x－1|；| 1 A B x 0 4 C D x P |x－1| |x－3| 所以，不等式＞4的几何意义即为|PA|＋|PB|＞4． 由|AB|＝2，可知 点P 在点C(坐标为0)的左侧、或点P在点D(坐标为4)的右侧． 所以，原不等式的解为x＜0，或x＞4． 专题二 因式分解 【巩固练习】 1. 1000； 2.； 3.； 4. (x－1) (y+1)； 5. -6；6.； 7.； 8. ； 9. 2； 10.； 11.（1）； （2）； （3）；（4） 12. (1); (2); (3); (4) 13. 解：由题意至少有两个根，代入原方程得， 解之得，.． 14.原式可化为， 故是等边三角形. 专题三 解方程组 【巩固练习】 1.；2.4；3.或；4. ；5. ；6. ，； 7.与（提示：两数可看作是一元二次方程的根）；8.；9.（提示：的解即为原方程组的解，求得代入原方程组即可解出）； 10.或 11．（1）将看作一个整体求解得出； （2）运用换元法求解比较方便：设，则原方程组可变形为 解得方程组的解为 12. 解：（1）由②,得x＝2y＋2， ③ 把③代入①,整理,得8y2＋8y＝0， 即 y(y＋1)＝0．解得 y1＝0，y2＝－1． 把y1＝0代入③, 得 x1＝2； 把y2＝－1代入③, 得x2＝0． 所以原方程组的解是 （2）解法一：由①，得　　　 ③ 把③代入②，整理，得 解这个方程，得．　 把代入③，得； 把代入③，得． 所以原方程的解是 　 解法二：对这个方程组，也可以根据一元二次方程的根与系数的关系，把看作一个一元二次方程的两个根，通过解这个一元二次方程来求． 这个方程组的是一元二次方程的两个根，解这个方程，得 　　　　　　　　，或． 所以原方程组的解是　　　 13.（1），得，，得，代入 = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③，得 （2），得代入，得， 14.(1)原方程组化为， 或或或 方程组的解为，，， (2)把代入,得