2015人教版七年级数学下《5.4平移》配套课件(共15张PPT).pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 四、归纳小结 五、强化训练 七年级下册 第五章 第十课时 5.4平移 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第一章 有理数 5.4 平移 课件制作： 怀集县凤岗中学 韦继乐 生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同 的特点，请同学们欣赏下面图案.我们发现他们 都有一个局部和其他部分重复，如果给你一个 局部,你能复制他们吗? 1 2 能按要求作出平移后的图形； 3 能运用平移作简单的图案设计. 认识平移，理解平移的含义和性质； 认真阅读课本第28页至第30页的内容，完 成下面练习，并体验知识点的形成过程. 知识点一 平移的定义 如图，在所画出的相邻两个雪人中，找出 三组对应点（例如，它们的鼻尖A与A1，冒 顶B与B1,纽扣C与C1），连接这些对应点， 观察得出的线段，它们的位置、长短有什么 关系？ 知识点一 发现：AA1 BB1 CC1, 并且AA1 BB1 CC1 ＝ ＝ ＝ ＝ A A’ B B’ C C’ 三、研读课文 平移定义： 在平面内，将一个图形整体