2017高考语文专题散文阅读复习-35PPT.pptVIP

以上考点可以概括为以下几方面： 1.词语含义； 2.句子含义。（理解） 3.布局谋篇； 4.归纳内容要点； 5.作者观点态度。（分析综合） 6.形象、语言、表达技巧；（鉴赏） 7.评价文章思想内容、观点态度（开放型）。（评价） 答案：①这个词表面义是指鲁迅的故乡；②它的深层义是指作者向往的精神家园。  答题规范用语： 1、这个词表面义是（指）什么。 2、它的深层义是（指）什么。 【例题2】《比邻而居》 （2）请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。 答题步骤： 第一步，锁定区域 原文第五段：这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。 第二步，概括信息 “孱弱”是第二家的油烟气味，与第一家形成对比。（找出相关语句） 第三步，规范答题 答案：相对第一家的气味，咖啡的味道较弱；生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈；有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。 理解词语含义的四个角度 1、体现作者观点态度、思想主旨的词语 2、运用手法的词语 3、有特殊指代意义的词语 4、有临时词义的词语 实战演练 2015邯郸模拟《青草萋萋》 阅读《比邻而居》，回答以下问题： （1）文章③④两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格？请简要分析。(4分) （3）文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？(6分) （4）请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(6分) （1）文章③④两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格？请简要分析。(4分) 第②段把握好这些词语：“火爆”“认真劲”“实打实”， 第③段末有“耐心，持恒，积极，执着”， ④段末尾有“照常进行”。 答案：病了也认真生活，凸显出一种实打实的风格；草药味的出现与消失都没有打断实打实的生活，可见此种风格的韧性。 （3）文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？(6分) 答案：（1）线索：气味。 （2）作用：以“气味”为线索，串联全文，便于把不同的生活状态呈现出来；【内容】以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想。【主题】 （4）请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(6分) 答案： 不同的生活状态也有相同的生活内容； 蕴含了对端午等传统文化的认同感； 艾草的熏烟升华了不同的生活状态，从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。 请解释下列两句话在文中的含意。（6分） （1）船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。 （2）当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。 请解释下列两句话在文中的含意。（6分） （1）船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。 答案： ①荡舟人划桨灵活自如，得心应手，②船桨犹如荡舟人身体的一部分；③人舟和谐，融为一体。 评分细则：①②两点答对任意一点得1分，答出③点得2分。若答出“划桨人技艺高超（熟练）”“船桨是荡舟人不可缺少的工具”“船桨使独木舟服服帖帖，依照意愿而行”“船桨任人摆布，使小舟轻快自如、灵活敏捷”等意思中的任意一种，也可得1分。 请解释下列两句话在文中的含意。（6分） （2）当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。 答案：长满荒草的小路，是①通向历史、②连接传统的路；荡舟人走过时，③便与往昔旅者心灵相通，④并从他们那里得到精神的鼓舞。 评分细则： 答出①②或“走在小路上，能感受到沉浸历史与传统的沧桑感”任意一点得1分。答出③④任意一点得2分。 若答出“有心理共鸣”“有共同感受”“有共同体验”“有共同信念（理想、追求）”“精神与情感相通”等意思中的任意一点，亦可得2分。 依据句子类型，套模板 1、含蓄句（由表及里） 2、结构句（抓住位置） 3、修词句（还原本义） 4、主旨情感句（立足全文） 5、结构复杂句（分清结构层次） 总结方法：抓住问题关键，对症下药 1、三看一虑 三看：词句位置、词句特征、上下语句 一虑：词句与文章主旨、作者情感态度的关系 2、规范表述 补充练习： （1） 根据③④两段内容，分别概括在不同的情境下划独木舟的乐趣。（4分） （2）有人认为第⑤段在文中作用不大，可以删去；也有人认为这一段有重要作用，不可删去。你认同哪一种观点？请说明具体理由。（6分） （