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面向Python应用大学教学改革初探 　　摘 要：数据分析与处理是计算机应用面临的一项重要任务。针对国内大学的程序设计教学与数据分析存在脱节这一现象，分析Python自身的特点和Python计算生态的发展现状，结合工程项目中的应用经验，提出面向数据分析的Python程序设计语言教学改革方法并以案例说明。 　　关键词：Python；教学改革；实验教学；计算生态 　　0 引 言 　　随着时代的发展，构建在互联网生态模式之上的云计算、大数据、人工智能等新技术，正渗透到每一个行业，引发产业生产、服务模式的变革，并且已经取得一系列重要成果。在此背景下，大学教学如何跟上时代步伐，是值得每一个高校教师深入思考的问题。程序设计作为计算机专业大学生的必修课程和必须掌握的基本技能，其教学改革在新时代下尤显必要。 　　传统的大学教学中，一直都以C/C++或Java作为教学语言。诚然，C/C++和Java是当今使用人数最多的语言，但在“互联网+”时代，面对大数据分析时，特别是面对数据采集、仿真建模、结果验证与数据可视化时，他们就不再是最佳选择。 　　Python作为一种解释型超高级语言，具备交互式、可移植、面向对象的特点。它功能强大，适用于多种操作系统，有完善丰富的工具包，正在得到越来越多的应用，而且越来越被重视。2017年4月，北京理工大学计算机学院和高等教育出版社联合承办了“第一届高等学校Python语言及计算生态教学研讨会”，提出了计算生态的概念[1]，大力推动了Python教学。在此背景下，根据我们在Python教学和科研中的应用经验，对如何进行基于Python计算生态的教学改革进行探讨。 　　1 Python语言的兴起与优势 　　从20世纪中期到今天，短短的70年间，电子计算机经历了飞速的发展，出现了许多不同的程序设计语言，例如Pascal、Fortran、C、C++、Java、PHP、C#等，这些不同的语言，都体现了不同的设计哲学，也反映了不同的时代特点。 　　然而，每种程序设计语言都有其局限性。Python的设计者Guido von Rossum希望有一种语言，既具有C方便地调用计算机功能接口的能力，又可以像一些脚本语言一样轻松地编程。Python正是在这种背景下被创造出来。 　　同C/C++和Java等语言相比，Python有以下优势： 　　（1）简单易学。Python是一种代表简单主义思想的语言，语法简单，学习起来容易上手。这使学生能够专注于解决问题而不是学习语言本身。 　　（2）解释性。Python写的程序不需要编译成二进制代码，可以直接从源代码运行程序。这使得Python更加简单，更易于移植。 　　（3）面向对象。Python既支持面向过程的编程，也支持面向对象的编程。 　　（4）可扩展性。为了提升运行效率，可以采用C/C++来编写关键代码，然后在Python程序中使用它们。 　　（5）混合编程。Python被称为胶水语言，是由于可以很容易地将Python与其他语言进行混合编程。这样方便地利用已有的各种工具包，提高开发效率。 　　（6）丰富的库。Python有强大的标准库，并且Python的生态系统开始拓展到第三方包，例如用于Web框架的web.py ，用于科学计算的numpy，以及用于数据可视化的matplotlib等。 　　Python作为一种跨平台编程语言，已经被移植在以Linux、Windows、Mac、Android为代表的许多平台上。由于Python的开放性，有丰富的来自开源社区的成熟库支持，从而可以基于Python完成各种工作，例如数据采集（如网络爬虫）、图像处理、机器学习、科学计算等。 　　2 针对Python的应用支持与国内外课程建设情况 　　正由于Python具有上述优点，它获得了业界的广泛支持。例如在Google公司，Python是继C++和Java之后，使用率排名第三的编程语言，使用Python的开发团队也是Google的第三大研发部门。 　　（1）Tensorflow：TensorFlow是由Google Brain小组开发的用于机器学习和深度神经网络的工具。据统计，Tensorflow是目前使用人数最多的开源深度学习框架[2]。TensorFlow本身是使用C++实现的，然后用Python封装。Tensorflow可以根据用户给出的所有指令创建一个计算图，该图被内部优化和编译成可执行的C++代码。这样Tensorflow就可以利用Python 带来的开发速度和C++带来的执行速度。 　　（2）Google App Engine：Google App Engine（GAE），是谷歌推出的云平台，它完全把CPU、内存等硬件基础设施抽象化，这样只需要关注代码的编写