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面向世界职场英语护理复合人才培养模式探索 　　［摘要］本科师范英语专业就读人数的逐年增加与教师需求的不断萎缩之间的矛盾日趋尖锐，专科护理专业也面临同样的问题。面向职场改革人才培养模式已成为这两个专业的当务之急。为了克服各自的困难，寻找新的发展机遇，乐山师范学院师范英语专业和乐山职业技术学院护理专业进行了跨学科专业与不同层次学校之间面向世界职场联合培养“英语+护理”复合人才模式的探索，从而更好地发挥英语专业的语言优势和护理专业的专业优势。 　　［关键词］护理专业复合人才世界职场 　　［作者简介］孔令翠（1963- ），男，重庆人，重庆邮电大学外语学院，教授，主要研究方向为翻译与英语教学；王慧（1963- ），女，山西洪洞人，重庆邮电大学外语学院，教授，主要研究方向为翻译与英语教学。（重庆400065）罗明礼（1966- ），男，四川犍为人，乐山师范学院外国语学院，副教授，硕士，主要研究方向为英语教育理论与实践和英语写作。（四川乐山614004） 　　［课题项目］本文系乐山市社会科学2009年度规划课题“‘外语+护理’双向复合国际人才培养研究”的阶段性成果。 　　［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）15-0116-02 　　 　　当前，我国绝大多数普通本科院校、独立学院及部分职业技术学院都开设有英语专业，其中不乏很多师范学院，专业的同质化现象极为严重，然而，随着教师岗位趋向饱和，入职的门槛也大幅提高，因此师范英语专业毕业生的求职之路异常艰难。但是，英语作为一门国际性语言，如能充分发挥其作用，则完全可以另辟蹊径，在国际职场上开辟新的道路。面对国际上的老龄化现状，老年人护理日渐受到关注，笔者认为可以尝试将英语专业与护理专业相结合，探索一种面向世界职场的人才培养模式。 　　一、培养精通英语的高素质护理人才的必要性 　　随着人口预期寿命的大幅提高，西方国家普遍进入老龄化社会，老龄化社会的一个突出问题是日益增多的老人迫切需要得到更好的护理以安享晚年，而不断减少的劳动人口不能为老年人提供足够的护理人才，老年人的护理问题不但成为老人安享晚年的最大障碍和家庭的沉重负担，也逐渐演变成老龄社会日趋严重的社会问题。 　　西方社会普遍经历了居家养老再到社会化养老，并正逐渐从社会化养老回归到居家养老。新的居家养老与传统的居家养老方式有明显的区别，老年人住在自己家中，聘请专业养老服务机构人员入户提供照顾和医疗保健等服务项目，即社会化居家养老。毫无疑问，社会化居家养老使老年人能够享受到更优质的多样化和个性化优质护理服务，同时也对护理人员的要求更高。居家养老服务业应运而生，在西方国家逐渐发展成为庞大的产业，创造了巨大的就业机会。以美国为例，该国最大的居家养老服务提供商成立于1994年，现拥有数万名护理员，但仍然供不应求。据统计，美国居家养老服务所需的护理人员缺口高达数十万个。从世界范围看，护理人员缺口更是高达数百万之巨。 　　然而西方发达国家人口出生率不断下降，适龄就业人口严重短缺，不得不从其他国家，尤其是发展中国家输入移民，以维持人口的简单再生产，提供生活生产和生活必需的劳动力，从而为像中国这样的发展中的人口大国输出护理人才提供了巨大的机遇。机遇同时也是挑战。要在西方发达国家从事护理工作，必须至少具备以下两个条件：较强的英语语言能力和护理专业能力，这就为我国的护理人才培养提出了新的课题。 　　虽然西方国家对护理人才需求数量庞大而迫切，但我国的护理人才培养模式却制约了人才的素质，护理类学校或专业虽然具有较高的专业水准，但英语水平普遍偏低，学生难以迈出国门从事护理工作，然而英语专业的学生英语水平虽然较高，但对护理知识却知之甚少，难以实现走出国门一显身手的梦想。因此，只有改变当前的人才培养模式，变单纯地面向国内职场为服务国内与国际两个职场，改革人才培养模式，加强学校之间、专业之间教学资源的整合以培养复合型人才，才能适应全球化时代职场的要求。 　　二、发挥比较优势，探索“英语+护理”复合人才培养的模式 　　为发挥各自学校优势，培养复合型人才，仅一墙之隔的乐山师范学院和乐山职业技术学院决定发挥各自领域的人才培养优势，实现优势互补。结合乐山师范学院外国语学院英语专业的办学优势和乐山职业技术学院护理系的教学经验，两校于2007年签订了横向联合培养“英语+护理”复合人才培养的战略合作协议。在两年实践探索的基础上，该项目还于2009年被乐山市人民政府批准为由市领导牵头负责的市重点研究课题，受到广泛关注。经过两校的不断探索和实践，精心设计人才培养模式，创出一条新的人才培养模式。我们着重在以下几个方面进行了探索： 　　1.进行“头脑风暴”教育，让学生真心接受并志愿参加。“英语+护理”复合人才培养模式听起来很