《技术上》二年教案.docVIP

二年级技术教案 （xxxx——xxxx信息学年度第一学期） 上教版二年级 姓名：z z z 教 学 进 度 表 年级：二年级 学科：技术 周次 时间 教 学 内 容 备注 1 9月 7——11 第一单元 游戏中的技术 第1课 有用的工具 2 14——18 第2课 纸飞翼 3 21——25 第2课 纸飞翼 4 28——10月2 机动 5 5——9 第3课 罐头玩具 6 12——16 第3课 罐头玩具 7 19——23 第二单元 童话故事中的技术 第4课 在医院 8 26——30 第5课 树木的作用 9 11月2——6 第6课 修条新路 10 9——13 第三单元 探索活动中的技术 第7课 我眼中的吸管 11 16——20 第8课 纸船承重 12 23——27 第9课 扇形畅想 13 30——12月4 总复习 14 7——11 15 14——18 16 21——25 17 28——1月1 18 4——8 19 11——15 教材分析 教材主要内容 在我们的生活中处处可以见到各种有用的技术，人们使用工具来帮助自己完成任务，本册教材的内容《游戏中的技术》、《童话故事中的技术》、《探索活动中的技术》都是通过学习活动教学生了解这些人们用来帮助自己做事的工具和相应的技术，认识技术工具的重要性。通过动手动脑活动，提高学生创造力。 教材的知识结构及系统分析 本册教材的知识结构包括三个单元九课内容。其中第一单元《游戏中的技术》有三课：《有用的工具》、《纸飞翼》、《罐头玩具》；第二单元《童话故事中的技术》有《在医院》、《树木的作用》、《修条新路》三课；第三单元《探索活动中的技术》包括《我眼中的吸管》、《纸船承重》、《扇形畅想》。课程内容多以手和剪刀为基本工具，让学生通过动手、动脑等实践活动，了解身边的工具会给自己的生活带来的种种便利，体会工具的作用，即工具延伸了人的能力，使人做事更加省时、省力、安全、方便、有效。 本册教材教学重点及难点 1.体会工具的作用，可以通过使用工具等体验活动来落实。 2.体会我们生活、工作离不开技术工具，可以通过身边的各种工具及其作用来解决。在设计、制作纸船，测试纸船的承重情况时，可以通过教师指导、小组合作来落实、解决。 学生情况分析 二年级的学生在经过一年技术学习后，基本技术技能有了很大的提高，对技术学习也有了一定的了解。在动手操作方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，动手动脑积极主动；中等生课堂上动手操作总是跃跃欲试；后进生则停留在观望阶段，对一定技术掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，使不同的学生得到不同的发展。 单元教学计划 学科 技术 年级 二 班级 1——4 第（ 一 ）单元 单元主题 （内容） 第一单元 游戏中的技术 单元目标 能寻找身边的工具，体验工具可以延伸人的能力，帮人做事。 学习剪纸、折纸的基本技能，使用剪刀时有安全意识。 初步认识尺寸在制作技术中的作用。 单元教学 内容分析 1．《有用的工具》通过使用望远镜及生活中常用的各种小工具，如：剪刀、尺，抹布、筷子、指甲刀等给自己的生活带来的各种便利，体会工具的作用。 2．在《纸飞翼》中，学生将以手和剪刀为基本工具，制作一个纸飞翼玩具，在学习剪纸的基本技能的同时，仔细体会纸制裁料相互连接的方法。 3．在《罐头玩具》的制作罐头玩偶的过程中，是在罐头外包裹一层纸“外衣”，并装上玩偶头像，制作一个罐头玩偶，用来玩保龄球游戏。在此过程中，学生进一步练习剪纸的基本技能，掌握纸制材料的连接方法。 单元教学重点 能做到制作时左右手配合，用剪刀剪出弯曲的轮廓，进一步练习剪纸的技能，在使用剪刀时要有安全意识。 单元教学难点 掌握纸制材料的连接方法（粘接）。 突破教学重难点的方法策略 多种手段辅助教学，激发学生的学习兴趣，养成观察细致的好习惯。 教学方法 观察、实践。 单元课时的划分 4课时 教 案 课 题 第1课 有用的工具 课 型 新课 备课时间 授课时间 教学目标 1．体验工具可以使人的能力延伸，帮助人们做事。 2．通过比较。发现使用工具人们可以更方便、安全地做事，效率和质量更高。 3．能寻找身边的工具，初步形成关注生活中的技术和工具的意识。 教学重点 体会工具的作用，知道可以通过使用工具等体验活动来落实。 教学难点 体会我们的生活、工作离不开技术工具，可通过讨论身边的各种工具及其