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教师考官考试题及答案

填空题

1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）。

2.教学工作的中心环节是（）。

3.班主任工作的中心任务是（）。

4.课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。

5.教师的根本任务是（）。

6.素质教育是以培养学生的（）为重点的教育。

7.教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一和（）。

8.德育过程的基本矛盾是（）。

9.班级授课制的特殊形式是（）。

10.教师职业道德的核心是（）。

单项选择题

1.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

2.教学方法是指为完成教学任务而采用的方法，它包括教师教的方法和（）。

A.学生学的方法B.教材编写的方法C.教学评价的方法D.教学管理的方法

3.学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动

4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

5.教学过程的首要事件是（）。

A.引起学生注意B.揭示教学目标C.适时给予反馈D.评定学习结果

6.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。

A.实验法B.讲解法C.讨论法D.演示法

7.班主任工作的首要任务是（）。

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.做好个别教育工作

8.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会

9.教学工作的基本程序包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导和（）。

A.学业成绩的检查与评定B.教学评价C.教学反思D.教学设计

10.教师专业化发展的奠基阶段是（）。

A.自我教育B.在职培训C.入职培训D.师范教育

多项选择题

1.教育目的的功能有（）。

A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能

2.教学原则包括（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

3.班级管理的模式有（）。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

4.教师的专业素养包括（）。

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度

5.德育的途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动

6.教学方法选择的依据有（）。

A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件

7.教师的教育机智主要表现在（）。

A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸

8.学校心理健康教育的途径有（）。

A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

9.良好师生关系的特征有（）。

A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容

10.教师职业道德的基本范畴包括（）。

A.师德认识B.师德情感C.师德意志D.师德行为

判断题

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

3.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

6.班级管理的核心是学生的发展。（）

7.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）

8.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）

简答题

1.简述教师劳动的特点。

教师劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性等特点。复杂性体现在教育目的全面、任务多样、对象差异大等；创造性表现为因材施教、教学方法灵活等；长期性是培