七年级历史与社会上册第三单元第2课第1框《垂直的生计》课件人教版.pptVIP

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七年级历史与社会上册第三单元第2课第1框《垂直的生计》课件人教版

衣 羊驼毛质地轻柔,纤维细长,保暖性强,极为珍贵,有“纤维上帝”之美誉。 玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。秘鲁人培育出抗寒的马铃薯品种,还利用昼夜温差大发明了常年保存马铃薯营养价值的方法。 骆马能在崎岖的高山峻岭间行走自如,体小但耐饥渴。是当地居民的主要运输工具。 垂直的生计 * 同学们印象中的山区和平原有什么不同?说说山区的优势和劣势? 劣势:地表崎岖不平,土壤不够肥沃,交通相对困难 优势:环境优美,空气清新,资源丰富,有很大发展潜力。 垂直的生计 ——安第斯山区 看左图,说一说安第斯山脉在世界的位置,它的走向如何,在山脉中的地位怎样? 走进山区 观察: 秘鲁安第斯山区从山麓到山顶自然景观的变化 终年积雪 寒温带:草原 暖温带:灌木和林地 热带雨林 随着海拔的升高,气温逐渐降低(每升高1000米,气温下降6℃)。高海拔山区从山麓到山顶,导致自然景观呈现垂直变化。 面对这样的自然条件,印第安人又是如何利用当地的环境因地制宜发展生产的呢? 山上山下不同的景观 了解山区生产 低海拔:种植业 山上(高海拔地区)发展畜牧业有什么条件? 当地主要的畜种是什么? 羊驼:原产于3000-4800米的安第斯山,以草为食,身上长有浓密、光亮的长毛。 骆马:3500多米高的半干旱草原上特有的动物,是骆驼家族中最小的成员。有长长的脖子和腿,它善于用脚底和脚趾,以便在岩石和砾石上站得更稳。 说一说: 1、印第安人的衣、食、住、行是怎样的? 2、他们的生活方式与当地自然环境有什么关系? 体验山区生活 食 羊驼和骆马的奶、肉也是食物来源。 村落 住 行 印加文化时期的农业遗址 感悟山区文化 人与自然和谐相处 安第斯山区秘鲁人“靠山吃山”的生产、生活方式让我们懂得了: 秘鲁国徽左上角是什么动物的图案?它出现在国徽上面说明了什么? *

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