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财务管理案例教学实践与思考 　　摘要：案例教学是理论与实践结合的有效教学方法，它注重教学过程中的师生互动，通过案例提高学生分析、解决问题的能力。本文围绕财务管理中采用案例教学的必要性和案例教学的基本环节等方面作了有益的探讨。 　　关键词：案例教学 财务管理 　　 　　案例教学是通过具体案例的剖析来训练学生把所学的理论知识运用于相关的实践中，从而提高学生发现问题、分析问题和解决实际问题能力的一种教学方法。案例教学在1917年前后发源于美国的哈佛大学，并于20世纪80年代传入我国，但其应用长期一来主要局限于临床医学、法学、市场营销学等学科领域，目前在财务管理教学中也逐步应用。为弥补传统财务管理教学的不足，笔者在财务管理教学实践中引入了案例教学法，并逐渐积累了一些经验。现在对此加以总结，并对如何完善财务管理案例教学作了初步探讨。 　　 　??▲▲ 一．财务管理案例教学的必要性 　　 　　1． 财务管理传统教学的不足 　　财务管理是1998年列入工商管理学科专业目录的一门新专业，目前虽然其培养目标、课程体系、教材建设等基本完成，但是适应财务管理自身特点的理论和实践教学体系尚不完善。传统教学方法在财务管理教学实践中愈来愈暴露出其不足，已远不能满足财务管理教学的要求，主要表现在以下几个方面。 　　第一，传统教学法主要是由教师课堂面授讲解，学生在课堂上接受教师讲解的理论知识