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浅谈数控人才培养实训中的问题 随着二十一世纪的到来，先进的制造技术不仅创造了更先进的生产方式和更高的生产效率，而且正对传统制造技术进行着系统的改造。高度发达的制造业和先进的制造技术已经成为衡量一个国家综合国力和科技水平的重要标志，成为一个国家在竞争激烈的国际市场上获得的关键因素。我国机械行业同工业发达国家一样越来越多地采用数控系统与数控装备，逐步实现柔性自动化，并向智能化，集成化方向发展。这对不同层次的数控专业人才形成了一个极大的需求市场。 中职教育的首要目标是培养具有较强动手能力的专门人才，而实训是培养学生操作技能和积累技术经验的重要手段。在学校的数控专业实训中应注意以下几个问题： 一、数控实训基地的建设 数控实训基地的建设是关系到学生实训效果的物质基础。目前，很多学校都建设了数控加工实训中心，但由于各校的条件不同，其建设思路有所区别。本人认为，实训基地的建设要因地制宜，有所侧重。我校所在的位置是在车城二汽的基地工业纽带，拥有大型的国有机械制造厂，其数控设备大部分采用国外的系统。因此，我校在实训基地的建设中，配备的大多为工业型数控机床，数控系统采用常见的发那克和西门子系统，我校配备了立式加工中心、数控铣床、数控车床和线切割机床等工业型数控机床。但工业型数控机床价格昂贵，不可能装备较多，每种只能购买1—2台，这样学生不可能获得较多的操作机会，数控程序的输入又占用了大量机时，机床利用