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高教园――提升综合国力生力军 　　[摘 要]文章通过对我国高教园的发展状况以及我国教育、人力资源、知识创新、高技术经济效益等几个方面在国际竞争力中的排名等情况，论述了我国高教园产生和发展的历史条件，指出它各方面的优势决定了其必然成为提升综合国力的生力军。 　　[关键词]高教园 综合国力 教育 发展 　　[中图分类号]C-64 [文献标识码]A [文章编号]1005―5843(2004)04―0026―03 　　[作者简介]王培英，张世全，宁波工程学院(浙江宁波 315016) 　　 　　经济发展和社会进步，需要物质资源作基础，更需要人的知识和能力作支撑。目前，人力和人的能力建设在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。同时必须看到，人力资源并不是有了一定数量的人口就能自动生成的，而是需要去开发和建设的。为在今后的竞争中处于优势地位，许多国家和地区都纷纷调整和制定了各自的人力培养战略，将人才培养列为经济和社会发展诸多战略的制高点。比如，美国制订了“培养21世纪美国人”的计划；日本提出了“培养世纪通用的21世纪日本人”的目标；韩国提出了“头脑强国”的战略；等等。高教园(大学城)就是在这种大背景下，为将我国沉重的人口负担转化成巨大的人力资源而出现的高等教育非常规发展的新生事物。 　　 　　一、我国高教园的产生与发展 　　 　　所谓高教园(大学城)，是在政府、高校、市场