高校体育教学俱乐部模式探索与重构.docVIP

高校体育教学俱乐部模式探索与重构 　　摘 要：该研究通过对文献进行调研，对当前我国高校体育俱乐部的模式进行探究，并结合了我国高校体育教学的目标，对俱乐部的教学可行性进行了分析，并为我国高校体育教学俱乐部的重构提供了参考依据。 　　关键词：高校 体育教学俱乐部 探索 重构 　　中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）12（c）-0243-02 　　俱乐部教学模式是当前我国高校体育教学改革的一大发展趋势。该文主要是针对现阶段我国高校的俱乐部教学模式，探讨了俱乐部教学的主要指导思想、教学内容及教学方法等多方面内容。 　　1 高校体育教学的目标 　　当前我国高校体育教学的目标是培养适合社会发展，为社会服务的高素质人才，进一步的培养高校大学生的终身锻炼体育的意识，能够熟练的掌握体育运动与锻炼身体的方法，我国的体育教学组织形式是为了教学的目标服务的，体育教学俱乐部与传统的焦旭组织形式相比，俱乐部教学的优越性逐渐凸现出来，体育教学俱乐部在其文化形式以及学习氛围等方面都与大众体育紧密相连，更和社会与家庭的关系非常紧密。这样就在潜移默化中给大学生一个轻松的教育氛围，而且这样的一种氛围对当代大学生的体育行为和体育意识的培养都是非常有帮助的。 　　在我国传统的高校体育教学中，大学生在选择体育项目时，从提高学生的体质，培养学生的终身意识等方面入手，但是