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香港科技大学发展规划特点与启示 　　摘要：香港科技大学从建校到发展成为亚洲顶尖、国际一流院校用了不到二十年时间，是世界高等教育发展史上的一个奇迹。科大的迅速崛起离不开科大合理的学校发展规划。分析香港科技大学发展规划，我们不难发现其存在的特点，也必将对我国高校实现世界一流大学的目标提供借鉴和启示。 　　关键词：香港科技大学；发展规划；学校定位；国际化视野 　　 　　一、香港科技大学概况 　　 　　香港科技大学(The HongKong University 0f Science andTechnology，以下简称为科大)是一所1986年开始筹建成立、1991年10月正式招生的大学，大学校园坐落于清水湾半岛，占地150亩。科大现有五个学院：理学院、工学院、工商管理学院、人文社会科学学院和霍英东学院，在科大《2005―2020发展规划》中，科大还将创办创新与科技管理学院和设立科大高等研究院。在短短的二十年时间里，科大学从无到有，并发展、崛起为世界一流大学。在《泰晤士报高等教育特刊》2010年9月16日公布的世界大学排行榜中，科大排名第41位，在中国所有高校中仅次于拥有百年历史的香港大学(第21位)和北京大学(第37位)，排在了拥有百年历史的清华大学(第58位)前面。在2010年《Qs亚洲大学排名》公布的全球顶尖200所亚洲大学排名榜中位列第2位，仅次于香港大学。在如此短暂的时间内，科大取得了如此辉煌的成就，可以称为亚洲高等教育发展史上的一个奇迹，在世界高等教育发展史上也是一段独特的传奇。科大的成功离不开科大合理的学校发展规划，本文着重分析了科大在发展规划中的成功因素以及对于我国意在发展为“国际一流大学”的“985”院校的启示。 　　 　　二、香港科技大学学校发展规划的特点 　　 　　(一)定位清晰，办学目标明确 　　准确定位是高校科学制定发展规划的前提和关键。李巧林等人提出，现在大学定位的意义包括：一是有助于大学明确办学方向，实现可持续发展。二是有助于高校办学中自我监督、自我约束机制的建立。三是有助于学校培养“适销对路”的人才。可见准确的高校定位有助于学校明确办学方向，找准发展空间，科学的制定高校自身的发展战略与发展规划。 　　20世纪80年代世界经济转型腾飞，钟士元博士和已故香港总督尤德爵士觉察到香港急需一所大学推动社会迈向知识时代，培育企业人才和科学家，孕育创新意识和科研突破，训练工程师、环球商业管理人员及社会所需的领袖人才。科大创办之初就有很明确的目标――创造，不落人后。筹建时期，科大的定位就很清晰，将科大定位为“集中精力专攻高科技和现在企业管理，又能与同类世界级院校一争雌雄的研究型大学”。科大校董会于2000年确立大学成为“一所在国际上具有深远影响，而又致力于为本地区服务的优秀学府”。按照这样的定位，在国际，科大要在每一个精选的教研领域走在世界前沿；在中国，要对国家的经济及社会发展作出贡献；在本地，则与政府及工商界通力合作，把香港发展成为以知识为本的社会。 　　 　　(二)加强优势学科建设，提升学校的核心竞争力 　　所谓学校优势学科，就是在该学科领域的研究已经走在其他高校前面，在国内或者国际上具有较高水平，是一种比较优势。优势学科是大学的核心竞争力，加强优势学科的建设，是提高高校竞争力和建设国际一流大学的关键。在科大《2005―2020发展规划》中，科大的目标是要发展成为一所领导高等教育的学府，成为国际领袖，带动顶尖科技研究。为实现这一目标，科大规划在五个深具影响力的重点研究领域建立国际领导地位，这五个研究领域为：纳米技术；生物科学及生物技术；电子学、无线通讯及资讯科技；环境及可持续发展；工商管理教育及研究。这五个学科领域都是科大的优势学科，如在纳米技术领域，科大研究人员率先制成全球最细的纳米碳管，后来又发现这些新材料具有独特的物理性质；在环境及可持续发展领域，科大是香港第一所推动可持续发展的大学，早在1997年便成立了环境及可持续发展研究所；在工商管理教育及研究领域，科大行政人员工商管理硕士课程在全球排第二。突出自己的优势学科，在优势学科及重点研究领域建立国际领导地位，从而带动整个学校的发展，是科大发展战略规划的基本原则。当然科大对优势学科的确立是建立在对社会发展需要、高等教育发展形势和自身发展潜力的综合分析基础上的，体现的科大发展规划的前瞻性、科学性和继承性。 　　 　　(三)国际化视野 　　科大的国际化视野主要体现在两个方面：一是教研队伍的国际化，二是办学的国际化。众所周知，一流的师资是创办一流大学的关键，科大首任校长吴家玮教授认为：“只有顶尖的人才会吸引顶尖的人。”确实吴教授的经历也印证的这一点，吴教授在回港前在担任三藩市州立大学校长期间，把该大学发展成为三藩市的顶尖大学，吴教