七年级生物下册12.3人体感知信息(第2课时)教学课件(新版)苏教版.pptVIP

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  • 2018-09-24 发布于四川
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七年级生物下册12.3人体感知信息(第2课时)教学课件(新版)苏教版.ppt

七年级生物下册12.3人体感知信息(第2课时)教学课件(新版)苏教版

1.下列属于内耳结构的是?( ) A.鼓膜??? B.鼓室? ?? C.听小骨? ?? D.耳蜗 2.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是(?? ) A.耳廓???? B.鼓膜??? C.听小骨???? D.耳道 D B 随堂练习 3.放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( ) A.保护耳蜗内的听觉感受器??????????? B.保持鼓膜内外气压平衡 C.使咽鼓管张开,保护听小骨???????? D.防止听觉中枢受损伤 B * 单击此处编辑母版副标题样式 * * * 第三节 人体感知信息 (第二课时) 1. 描述耳的结构,及各主要组成部分的功能。 2.理解听觉的形成过程。 学习目标 外耳 内耳 中耳 一、耳的结构与功能 外耳包括:____、_______。 耳廓 外耳道 耳廓:______声波;外耳道:_____声波。 收集 传送 耳 廓 外耳道 中耳包括:______、______、______。 鼓膜 鼓室 听小骨 鼓膜 鼓室 听小骨 :把声波转换为振动 :内有空气 :将振动放大并传导到内耳 内耳包括:_____、______、______。 耳蜗 前庭 半规管 耳 蜗 前 庭 半规管 耳蜗:内有_____感受器。听觉感受器接受振动的刺激,把振动转换为兴奋,沿听觉神

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