构建学习型团队.pptVIP

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  • 2018-09-23 发布于广东
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构建学习型团队.ppt

你是在哪个层面上解决问题? 事件层面:症状解——“救火”,问题还会回来; 模式层面:发现规律、趋势——“预防”措施; 系统结构层面:根本解——找到问题根源、高杠杆点,杜绝问题本身。 案例分析 事实 措施 事件层面 办公室灯泡又烧坏了,约2周就要换 换灯泡 模式 层面 灯泡更换比以前快了4倍 每隔两周换一次灯泡 系统结构层面 供电系统运行高峰时会引起灯泡烧坏,还可能引起更严重的问题 改造供电系统,使供电相对稳定 事件 行为模式 结构 心智模式 愿景 冰山水面之下部分 事件层面 模式层面 系统结构层面 * * 是我们思考过程的一种形象化(图像化)解释 * 在Ⅸ后面加“6”,这样你就得到Ⅸ6,即1乘以6。“X”在这里已不再表示数字“10”或英文字母“X”,而是代表乘号。 * 系统思考帮助我们了解为什麽常用的解决方案会失灵,而在哪里能找到发挥更大作用的行动。 ——彼得·圣吉(1990) 题目1:把Ⅸ变成Ⅵ 要求:下面显示的Ⅸ,试着只增加一笔,把它变成Ⅵ。 案例游戏:变通思维训练 目的:通过把问题放在不同的环境中进行思考,你就能发现新的想法。 Ⅸ 方法一: 题目1:把Ⅸ变成Ⅵ 要求:下面显示的Ⅸ,试着只增加一笔,把它变成Ⅵ。 S Ⅸ 方法二: 题目1:把Ⅸ变成Ⅵ 要求:下面显示的Ⅸ,试着只增加一笔,把它变成Ⅵ。 方法三: 6

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