习作《秋天的图画》教案.docVIP

习作三：写一幅秋天的图画教学内容： 选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。课前准备 1、让学生观察周围事物的变化，在生活中寻找秋天2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。 3、老师搜集有关秋天的图片。教学目标： ?? 1.能准确地描述图画内容，能按照一定的顺序，有条理地把画面的内容说清楚； ?? 2.能合理用上平时积累的好词佳句，提高自己的语言表达能力； ?? 3.能根据老师、同学的评价修改自己的作文。 教学重、难点 ?? 1、重点：引导学生按照一定的顺序，展开合理的想象，有条理地把画面的内容说清楚； 2、难点：丰富学生的语言积累，表达对秋天的喜爱之情。 教具准备 选一幅秋天的图画、课件 教学过程： 未成曲调先有情 1、谈话导入，明确要求 师：今天，老师让同学们带来了之前画的《秋天的画》。请同学们展示给老师看一下，很好，同学们已经把眼中的秋天画成了一幅画。我们以前学过一首诗，名字就叫做《画》，你还记得吗？谁知道，这首诗都描写了哪些景物？山水花鸟。 没错，王维以一首诗的形式向我们呈现了一幅山水花鸟画，将画与诗联系在了一起。 虽然只有寥寥数语，但王维却从远到近，从看到的到听到的，从颜色到声音将这幅画描述得全面而生动，苏轼评价其“诗中有画，画中有诗。”其实，图画与作文也有着密切的联系，今天这节课，我们就来学习将