七年级上册生物人教版 第一章 认识生物 单元测试题.docVIP

七年级上学期生物人教版第一单元测试题 第一章 认识生物 一、选择题。 1．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于( ) A．实验法　　B．观察法　　C．文献法　　D．分类法 2．以下哪项不能作为判断生物的依据的是( ) A．生活需要营养 B．能自由运动 C．能进行呼吸 D．能生长和繁殖 3．以下哪种生物不是由细胞构成的( ) A．含羞草 B．狮子 C．蘑菇 D．流感病毒 4．生物生活所需要的有机物直接或间接来自( ) A．其他动物 B．真菌 C．植物 D．以上三项都不是 5．下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8五种生物归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。请问：他是按什么方法归类的( ) A．按照这些生物的形态结构特点 B．按照这些生物的用途 C．按照这些生物的数量 D．按照这些生物的生活环境 6．破坏生态系统稳定性的因素很多，其中影响最大的是( ) A．地震因素 B．火山因素 C．战争因素 D．人为因素 7．请仔细分析下列各现象，属于生物影响环境的一项是( ) A．春风又绿江南岸，明月何时照我还 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．大树底下好乘凉 8．关于生物与环境关系的说法，正确的是( ) A．阳光、温度和水属于非生物因素 B．同种生物的个体之间只有合作关系 C．环境能影响生物，生物只能适应环境 D．生物的生存环境是指生物的生存空间 9．管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为( ) A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果 10．前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是( ) A．阴暗潮湿与阴暗干燥 B．阴暗潮湿与明亮潮湿 C．阴暗潮湿与明亮干燥 D．明亮潮湿与明亮干燥 11．某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场、草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是( ) A．实验法 B．调查法 C．观察法 D比较法 12．山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好，其主要原因是( ) A．空气新鲜 B．温度高 C．阳光充足 D．水分多 13．动物必须直接或间接地以绿色植物为食，因此在生态系统中被称为( ) A．生产者 B．消费者 C．摄食者 D．分解者 14．在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是( ) 15．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节能力最强的生态系统是( ) 个体数量生态系统种类 物种 1 物种 2 物种 3 物种 4 物种 5 物种 6 物种 7 物种 8 物种 9 A 0 90 0 0 30 30 0 0 40 B 200 350 0 0 30 0 0 0 40 C 150 250 100 800 40 30 50 20 1 D 300 200 0 0 0 0 0 50 50 16．如图为处于稳定状态的生态系统中构成食物链的四种生物在某一时间内的相对数量关系。若有害物质进入该食物链，则体内积累有害物质最多的可能是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 17．以下哪句话是错误的( ) A．地球上所有的生态系统形成了一个统一体 B．我们在一个生态系统中使用农药，不会影响其他生态系统 C．地球上生态系统中的有些非生物因素是相同的和有规律地循环的 D．各个生态系统中的生物有很多是互相关联的 18．关于生物圈，以下说法错误的是( ) A．生物圈的范围包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面 B．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园 C．生物圈的厚度约20千米，是地球表面的一薄层 D．生物圈是一个巨大的生态系统，有很强的自动调节能力，人类的活动不会对它有太大的影响 19．苏州作为最为著名的江南水乡，自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是( ) A．能调节区域小气候 B．能净化水源 C．能蓄洪抗旱 D．是生物多样性最为丰富的生态系统 二、非选择题。 20．材料一：一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结