吴会泽---2018年山西中考化学试卷分析.docVIP

山西省2018年中考化学试题特点 河津市下化中学 吴会泽 试卷结构 题型 选择题 生活生产应用题 科普阅读 物质的组成与变化分析 实验探究 定量分析 题号 1--10 21--25 26 27 28、29 30 分值 20 16 7 6 15 6 二、试题考查的知识点 题型 题号 考查知识点 选择题 1 绿色发展理念 2 空气、氧气的性质 3 营养液、无机盐、化学肥料 4 基本实验操作，浓硫酸的稀释、二氧化碳的倾倒、氧气的验满、胶头滴管滴加液体 5 化合价 化合物中各元素正付化合价代数和为零 6 化学式表示的意义 7 质量守恒定律应用 化学反应前后原子的种类和数目不变 8 化学反应微观示意图呈现的信息 9 金属活动性顺序的验证 10 溶解度曲线，物质提纯，溶质质量分数 生活生产应用题 21 新能源的优势、能量转换 22 常见盐的化学式书写 23 合金的性能、合成材料、原子结构示意图 24 相对分子质量的计算，化学肥料 25 铁的冶炼、化学方程式的书写、氮气的性质 科普阅读 26 混合物的判断、分子的性质、营养素、资源的保护利用 物质的组成与变化分析 27 化学式、化学方程式的书写、物质的推断、中和反应的实质 实验探究 28 实验室制取氧气的操作及注意事项、化学方程式书写 29 定量分析 30 化学方程式书写及相关计算 三、试题特征 注重基础知识 今年化学中考更加注重对教材基础知识和基本技能的考查 如：选择题的2，既能支持燃烧又能供给呼吸的气体为氧气；5.化合物中各元素正付化合价代数和为零；6.化学式表示的意义 22.食盐主要成分的化学式的书写，小苏打化学式的书写23 三大合成材料24相对分子质量计算、化肥25炼铁的原理26混合物、营养液，分子的性质，资源的合理开发和利用。 （2）注重对基础实验的考查 如选择题的4 浓硫酸的稀释、二氧化碳的倾倒、氧气的验满、胶头滴管滴加液体25高猛酸钾制取氧气 关注生产生活，密切联系实际 设置真实任务情境，让考生与现实无缝对接，25题在实践活动中，参观钢厂，26题南海探秘、24山西人民医院宣传栏里的材料引出的试题，医疗健康等，以及吃什么你就能睡个好觉（6. 色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善等。22. 食盐是重要的调味品，其主要成分的化学式是____________。蒸馒头时，既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软，可加入小苏打，其化学式是____________。今年中考真的是“无情境不成题”，设置真实任务情境已成为近年山西中考命制重点题的常态，今年愈发“如临其境”。学生不会动手实践、科学实证、社会调查、解决实际问题等，就适应不了考试，试题本着从生活中来，到社会中去的理念，提高学生解决实际问题能力。 注重开放性 21风力发电太阳能发电与火力发电相比的共同优点 回答为节约资源(或绿色环保/无废渣废气排放) 23（1）钢铝加工而成的“花之魂”比铁雕塑性能优良之处 耐腐蚀(或不易生锈/硬度大/经久耐用) （2）列举生活中常用的一种合成材料________。 24 集体就餐时，为避免疾病传播应该注意的是______________(写一条) 25(2)分析工艺流程，三脱装置中发生反应的化学方程式是________________(写一个)。 S+O2点燃SO2 [或4P+5O2点燃2P2O5或Si+O2高温SiO2］ 26（1）对石油加热炼制时，根据各成分的________不同可得到的产品有________(写一种)。汽油(或柴油石蜡或沥青等) 在资源的开发利用方面你的一点建议是_______谨慎开采或有计划开采)_____________________。 27思维导图也有多种答案29题实验中生成白色沉淀的化学方程式是____________________(写一个)。 Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH(或CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl) 以及后面方案二与反思一 都是比较活的答案 （5）注重微粒观 加强微粒观的考查，加强让学生认识化学是在分子和原子的水平上研究物质和创造物质。对微观实质的考查难度有所加强，教师应当在这部分加强对学生的教学。 8.空间站里的O2源自电解水，所得H2与CO2反应生成H2O和CH4，该反应的微观示意图如下。 27中和反应实质 29题实验探究题中的各种离子 注重立德树人，加强价值观的渗透 绿水青山就是金山银山，已经成为国家意志和全民共识 8.厉害了，我的国! 25科学精神与社会责任，是化学学科素养更高层面的价值追求。 26(5)南海自古就是中国的!我们要捍卫祖国的领士、领海和资源的完整。学生在做题中渗透爱国主义情