七年级科学下册4.5日食和月食(第2课时)课件浙教版.pptVIP

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  • 2018-09-24 发布于四川
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七年级科学下册4.5日食和月食(第2课时)课件浙教版.ppt

七年级科学下册4.5日食和月食(第2课时)课件浙教版

* 巩固练习 1、发生日食时,日、地、月三者应处于怎样的位置? 2、日食在农历的哪一天可能发生? 3、请将下列各图按日食发生的顺序进行排列。 2 3 4 5 6 外国有人传说,16世纪初,哥伦布航海到了南美洲的牙买加,与当地的土著人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角,断粮断水,情况十分危急。懂点天文知识的哥伦布知道这天晚上要发生月全食,就向土著人大喊:“再不拿食物来,就不给你们月光!”到了晚上,哥伦布的话应验了,果然没有了月光。土著人见状诚惶诚恐,赶快和哥伦布化干戈为玉帛。 月食现象 (第二课时) 古代人对月食的认识:“天狗吃月” 发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱古铜色。 这是由于地球大气对太阳光的折射。 地球上某些地区有时会看到月球部分或全部月面变暗的现象。 一、月食: 模拟月食现象的实验 开始 结束 A B 记录:用斜线表示小球被阴影遮掩的部位。 二、月食的形成原理: 1、是因为月球不会发光,靠反射太阳光; 2、是因为地球是不透明的球体,当地球运行到太阳与月球之间时,遮掩了太阳光,在地球的背光一侧形成长长的阴影区。当月球进入地球阴影区的不同位置时,地球上的观测者将看到月食现象。 2、月食在农历

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