数学组教学计划 - 范常青.pptVIP

课堂 学案 备课 “一体两翼”打造高效课堂 1.开展半日教研活动 二、开展校本教研活动 小组建设 小课题微环节 四课题 小组建设 差生转化 课堂第一个5分钟 三环节 练习结束环节 课堂评价 作业批改 课堂最后5分钟 2.进行小微课题研究 3.开展培优辅差的第二课堂 4.开展运算竞赛活动 漂亮的答卷 获奖的喜悦 1.落实集体备课。让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。2.举行统一测验。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。3.正确处理集体备课和个体备课的关系。个体备课是开展集体备课的基础，要基于个人经验，整合课程内容，设计教学活动，人人形成初案；尊重教师个体、学生个体之间发展的差异性，对集体备课进行增加、删减、调整，依个人教学风格，将备课成果应用到课堂教学中；坚持“以学定教”，根据不断变化的学情调整教学流程。 5.备课组的常规管理 三、青年教师的快速成长 制订规划 拜师结对 汇报讲课 专家指导 强化基本功 理论学习 青年教师是我们数学科的生力军，青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。 委以重任 考核评价 抓住中考 学习优秀 学案展示 观课评课 课堂大比武 拿出成绩 利用暑假，每人做10套中考题，并在开学初组织考试，进一步理解中考出题模