信息与通信学习情境3:室内照明电路的设计和装接.pptx

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信息与通信学习情境3:室内照明电路的设计和装接

1.1 正弦量的基本概念;;正弦交流电的优越性: 便于传输;便于运算; 有利于电器设备的运行等。;;;;注意: ? 交流电压、电流表测量数据为有效值;;;u;;例题讲解:;例2:一工频正弦电压的最大值为310V, 初始值为-155V,试求它的解析式。 ;后一页;1.2 正弦量的相量表示法;二、正弦量的旋转有向线段表示;三、正弦量的相量表示;;;;1. 相量只是表示正弦量,而不等于正弦量。;;正误判断;正误判断;;例2:在下列几种情况下,哪些可以用相量进行运算,如何运算? ;例3:;前一页;1.3. 电容元件和电感元件;;;四、 电感元件;后一页;后一页;【例2】如下图所示电路中,电压U = 120V, C1 = 10uF/100 V,C2 = 22uF/100 V,试求: 总电容C和各电容上所承受的电压,以及两电 容能否正常工作? ;[本节小结] ;1.4 三种元件伏安特性的相量形式 ;后一页;后一页;后一页;后一页;后一页;后一???;例题分析;后一页;后一页;后一页;后一页;后一页;后一页;;设:;; Z 的模表示 u、i 的大小关系,辐角(阻抗角)为 u、i 的相位差。;当 XL XC 时, ? 0 , u 超前 i -电路呈感性;(2)相量图;;(3) ? = 0 阻性;二、例题分析;后一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;例2:;求:A、V 的读数;V 读数为141伏;求:A、V 的读数;;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;后一页;;;;;阻抗三角形、电压三角形、功率三角形;二、功率因数的提高;1、充分利用电源设备的容量;2、减少线路损耗;(二)功率因数Cos ?低的原因:;40W220V日光灯 ;常用电路的功率因数;2. 提高功率因数的措施:;1) 电路的总电流 ,电路总功率因数;? 并联电容值的计算;前一页;前一页;求并C前后的线路电流;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页;前一页

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