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                蓝天幼儿园小班周计划活动表.doc
                    蓝天幼儿园小班周活动计划表    第1周
  项目
                内          容
   体
   育
   活
   动
体育游戏:我的家在哪里
  游戏目的:让幼儿练习听指令向指定方向走。
  分组活动:皮球,吹泡泡,风车。
   习
   惯
   培
   养
   1、能正确进餐,并保持桌面的干净。
   2、能安静入睡,并能整理自己的床铺。
   学
   习
   活
   动
  主
  题
  活
  动
  1、五官在哪里
  2、能干的小手
  3、身体动一动
  领
  域
  活
  动
*  矮矮的鸭子    *  山上有个木头人
*  小脚印        *  认识2的数量(2)
*  小猪睡觉(1) *  手指谣
*  一盘点心      *  我知道该做什么
  
  区
  域
  活
  动
 操作区:引导幼儿玩串项链,扣纽扣,夹玻璃珠,拼图小狗等游戏。                 
 数学区:给动物喂食 (2以内的数量)     
 美工区:提供各种脸部图形及各种款式的五官图形,引导幼儿设计粘   贴制作“脸谱娃娃”摆五官。
 科学区:投放糖水、盐水、果汁等,引导幼儿品尝不同味道。
 字宝宝乐园:拼字,看图找字
   游
   戏
   活
   动
  
  表演游戏:大家爱清洁(2)
  角色游戏:娃娃家(2)
  结构游戏:船(2)
   环
   境
   创
   设
  
  1、和幼儿一起制作人体模型卡。
  2、让幼儿将画好的手印剪贴成大树的叶子装饰墙面。
   家
   长
   工
   作
  请家长配合在日常生活中教育幼注意保护五官。
蓝天幼儿园小班周活动计划表    第2周
  项目
                内          容
   体
   育
   活
   动
 体育游戏:小鸡吃虫
 游戏目的:练习钻的动作
 分组活动:皮球,毽子,飞车,拉力器。
   习
   惯
   培
   养
  让幼儿养成饭后漱口擦嘴的好习惯。
   学
   习
   活
   动
  主
  题
  活
  动
 1、宝宝那里来?
2、小时候的我和现在的我
3、我又长高了
  领
  域
  活
  动
*  伞
*  蓝色的树叶
*  手掌树
*  感知3以内的数量
*  小猪睡觉(2)
* 头发、肩膀、膝盖、脚
* 快乐的小鸟
* 小心着凉
  区
  域
  活
  动
 操作区:水果的影子,拼图小狗等游戏。                 
 数学区:给动物喂食 (图形饼干)     
 美工区:1、摆五官    2、折纸杯。
 科学区:投放糖水、盐水、果汁等,引导幼儿品尝不同味道。
 字宝宝乐园:拼字,看图找字
   游
   戏
   活
   动
 
 表演游戏:大家爱清洁(3)
 角色游戏:娃娃家(3)
 结构游戏:船(3)
   环
   境
   创
   设
  和幼儿一起设计制作“生日宝宝”墙面。
   家
   长
   工
   作
 1、请家长为幼儿提供锻炼的机会,让幼儿在家里帮忙做一些力所能及的事情。
 2、请家长填写好幼儿的出生年月卡。
  蓝天幼儿园小班周活动计划表    第3周
  项目
               内          容
   体
   育
   活
   动
 体育游戏:火车过山洞
 游戏目的:练习钻的基本动作。
 分组活动:皮球,风车,降落伞,呼拉圈
   习
   惯
   培
   养
1、进一步养成自己折叠衣裤及穿脱衣裤的良好生活习惯。
2、学习进餐时保持桌面干净的好习惯。
   学
   习
   活
   动
  主
  题
  活
  动
 1、自己的事情自己做 
2、宝宝本领多 
3、小帮手
  领
  域
  活
  动
*  小兔子找太阳
*  灰灰先生
*  小小点心师
*  3以内数量排序
*  睡吧,小宝贝
*  看样学样
*  好朋友
*  不乱扔垃圾
  区
  域
  活
  动
 生活区:投放鞋子、袜子、衣服等材料,引导幼儿穿鞋穿衣等。
 语言区:投放幼儿在家里做事的照片,进行讲述。
 手工区:制作小花,小草等。
 数学区:套皮球,找对子,找朋友。
   游
   戏
   活
   动
 表演游戏:大家爱清洁(4) 
 角色游戏:娃娃家(4)
 结构游戏:动物(1)
   环
   境
   创
   设 
  增设“我是小帮手”的记录表。
   家
   长
   工
   作
 建议家长带着孩子到同伴家相互拜访,了解同伴家的具体位置,增时同伴之间的友情。
  
蓝天幼儿园小班周活动计划表    第4周
  项目
        
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