清末四川师范教育发生和发展概述.PDFVIP

四 川 师 院 学 报 1θ 84年第 2期 四 的 生和 展 述 清末 川师范教育 发 发 概 王 笛 “ 四 近代教育的出现,是四川近代历史 将各项考试取 中之额 ,预计均分,按年递 川 ” ,对 四 经 试 试 三科 减尽② 。1gO5年9 上的一件大事 近代 川的社会政治、 济 减 ,乡 、会 (1906年 带 了 可低 的 。清末四 ,清廷宣布从丙午 )科 开始,所有 和文化都 来 不 估 影响 川 月 “ 四 之 试 试 止 。 时责成 省督抚 实 师范教育不仅为 川近代教育 嚆矢,而且 乡 、会 一律停 同 各 四 近 的 生和 展。 力通筹,严 府厅州县赶紧 城乡各处遍设 有力地促进 了 川 代教育 发 发 饬 于 ” 因此 应 们注意的重要课题之一。 蒙小学堂,慎选师资,广开 民智。 ③ 1903 ,理 是我 年,清学部制定 了各级各类学堂章程,统一全 一 、清政府兴学政策的制定 国学制,一个办学热潮便在各省轰轰烈烈开 展起来。 “ 辛丑条约之后,清政府 打 出 变 法维 兴办学校,首先必须解决经费和教师两 ” “ ” 新 的旗号9在 全国广泛推行所渭 新政 , 大 问题。关于经费本文拟不讨论。教师来源 “ 以此作为挽救 治 机的 段 废科举 、 主要 四 途径 旧科举人员 中选用、聘 统 危 手 , 有 个 :从 ” 兴学 的重 容之 。1901年 国 习 派 学 出国学 习 范 兴 校 是新政 要 内 一 , 请外 教 、 留 生 师 和 办 两江总督刘坤 湖 总督 之洞 衔连上 级师范学堂,以最后