【精】部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》.pptVIP

读2-3段，想想上课时、下课时出现了什么样的场景？ * “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 过渡句：承上启下作用，为下文写上课时、下课时学生的学习、生活活动做铺垫 * 这时候，窗外十分安静，树枝 了，鸟儿 了，蝴蝶 在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣是， 两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地 。 小动物们被读书声吸引，衬托出上课时，校园的安静。 不摇 不叫 停 跑来了 听着 这部分提到了哪些动物？为什么要写动物？体会一下这样写的好处。 * 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 为什么写这些小动物？ 孩子们在课下玩耍，连小动物都赶来看热闹，说明它们很羡慕孩子们，从侧面衬托了孩子们生活得很快乐。 * 大青树底下真热闹啊！大家有的在（ ），有的在（ ），还有的在（ ）。他们的欢声笑语把（ ）（ ）（ ）都吸引过来了。 跳孔雀舞 摔跤 做游戏 小鸟 松鼠 山狸 根据课文内容填空。 * 上课时 教室里不同民族的小学生齐读书发出好听的声音。 小动物们被这声音吸引过来安静地听着。 下课时 丰富的娱乐活动：跳舞，摔跤，打球，做游戏。引来小动物们静静地观看。 上课时、下课时出现了什么样的场景？ * 小学