品味平实质朴的言感悟细腻真挚的情感.docVIP

承诺书 我自愿参赛，并响应市教育局开展的“校园诚信体系建设”活动，倡导科研诚信。本论文系笔者原创，无抄袭、剽窃等行为。 特此承诺，文责自负！ 签名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 品味平实质朴的语言 感悟细腻真挚的情感 ————《背影》教学札记 东阳市六石初级中学 王超燕 【内容提要】 在教学实践中，我一直困惑于该如何让学生真正走进文本，体会情感，也作了许多尝试，有了些许的收获。在《背影》一文的教学中，我设计了“品琐事”、“析三看”、“悟三泪”这几个环节来引导学生品味语言，感悟情感，取得了较好的教学效果。 【关键词】品味 感悟 语言 情感 有人说，研究朱自清的散文，不可不读《背影》；研究散文的写作，也不可不读《背影》。《背影》能够被久久传颂，长期选作教材，决不是偶然，它的确是典范性的散文作品，在艺术上值得我们学习和借鉴之处很多。因而在上《背影》之前，我心中甚为惶恐，生怕找不好文章的突破口，不能引领学生走进先生的情感深处，从而亵渎了先生的经典之作。备课时，我反复吟诵课文，那平淡清朴的语言中所漾溢的浓浓亲情每每使我泪湿双眶。斟酌再三，我决定根据新课标中对学生阅读的要求：在阅读中“体会作者的思想感情”，“体味和推敲重要词句在语