12荷花学案.docVIP

南京市瑞金北村小学 三（下）语文学习文案 10.3 12、荷花 班级 姓名 学号 【预习导航】 1、这篇课文写得很美，我读了 遍才把它读通，我觉得第 段最难读，我又多读了几遍。 2、这篇课文中的生字很多，需要注意读音的字有： 莲蓬（ ）、饱胀（ ）、破裂（ ）、做梦（ ），昨天（ ）、花骨朵儿（ ） 3、“蓬”是一个上下结构的字，上面的“サ”应将下方的“逢”字盖住。请认真临写一遍，再写几个难写的字： 4、请你摘抄一句课文中写得优美的语句： 你觉得它优美是因为 。 5、荷花被称为“花中君子”，它美丽高洁。从古至今，文人墨客留下了大量咏荷的诗文，请搜集一两句，和大家交流。 【课堂重点】 1、荷叶 的，像一个个 。这句中“ “写出了荷花的颜色美，“ ”写出了荷花形状的美，“ ”、“ ”写出了荷花的多和密。 2、白荷花开放的姿态各种各样，课文中主要写了三种，找出有关句子写下来： （1）刚开的： （2）全开的： （3）将要开的： 3、发挥想象写一写。 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 设想一下，如果你变成了荷花，还会有哪些小动物来告诉你什么？ 4、完成《补充习题》第四、五两项。 【巩固复习】 1、用“√”选择正确读音。 花瓣（bàn biàn） 花骨朵（ɡū ɡǔ） 仿佛（fú fó） 挨挨挤挤（āi ái） 一幅画（fú fù） 昨天（zúo cúo） 好梦（mènɡ mònɡ） 莲蓬（pénɡ penɡ） 2、比一比，再组词： 蓬（ ） 蹈（ ） 裂（ ） 翩（ ） 逢（ ） 滔（ ） 咧（ ） 编（ ） 3、在括号里填上合适的量词： 一（ ）荷花 一（ ）花瓣 一（ ）微风 一（ ）鱼儿 一（ ）莲蓬 一（ ）清香 一（ ）衣裳 一（ ）国画 一（ ）荷叶 4、学完这篇课文，请你用生动的语言来赞美荷花。 荷花， ！ 荷花， ！ 5、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”。 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （ ） （2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（ ） （3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 （ ） 6、阅读短文，完成练习。 荷花颂 夏天，荷花开了。 荷花从不孤傲，要开就是满池荷塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花从不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。荷花是根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，