2018教育信息化与教师综合素质提升.docVIP

《教育信息化与教师综合素质提升（2）》在线考试时间限制:60分钟 一、单项选择题(共30小题，每小题2分) 1.本讲提到，对人类文明进步起根本作用的是（C）。 A.朝代的更迭?B.政权的替换?C.技术发展? D.人才的培养 2.下列不属于创造过程的八阶段说的是（B）。 A.发现问题 B.解决问题?C.领域探索? D.酝酿 3.本讲认为，创新的本质是（C）。 A.创造? B.制造?C.执行?D.模仿 4.人类传播史的“第一纪”以（A）为平台。 A.印刷媒体?B.广播?C.电视?D.移动互联网 5.“三个解放出来”有利于在解放思想中统一思想，用发展着的（C）来指导新的实践。 A.辩证思想?B.方法论?C.马克思主义?D.唯物主义 6.根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（D）。 A.基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境? B.基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系? C.基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖? D.教育信息化整体上接近国际先进水平 7.根据本讲的内容，服装设计师最好在（A）颜色环境里工作。 A.蓝色 B.红色?C.中性?D.透明 8.2016年12月7-8日习近平在全国高校思政工作会议上强调要把（A）工作贯穿于教育教学的全过程，开创我国高等教育事业的新局面。 A.党的建设 B.科学文化 C.思想政治 D.素质教育 9.习近平总书记强调，高校（C）对学校工作实行全面领导，承担管党治党.办学治校的主体责任。 A.团委 B.校长 C.党委 D.高层领导 10.本讲提到，高校党建和思想政治工作中的三大要素中，（D）处于主体地位，起主导作用。 A.工作对象?B.工作环境?C.工作内容?D.工作者 11.本讲提到，（D）是制约高校党建工作开展的关键。 A.党组织队伍人员配置的不完善 B.活动方式落伍 C.党员模范作用发挥不够 D.创新意识缺失 12.研究发现，高创造力的人，智商一般在（B）水平。 A.70?B.110 C.135?D.150 13.本讲提到，创新具有（A）个不同领域的特殊性。 A.6?B.7?C.8?D.9 14.本讲提到，国内外的通常看法是如果（A）毕业考试合格后，那么就可以直接投入到社会工作中去。 A.高中B.小学C.本科D.研究生 15.高校党建和思想政治工作在工作机制上出现“踏空点”，主要表现在不重视以（B）为中心，缺乏对象研究，特别是结构系统化脱节。 A.高校党政干部?B.学生?C.思想政治课教师?D.共青团干部 16.本讲认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（D）。 A.不让子女上学B.子女不爱上学C.师资条件D.小学拆并 17.鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（C） A.领域探索?B.发现问题?C.留言有关信息?D.酝酿 18.本讲提到，最初的自由资本主义只有（D），政府不参与市场经济。 A.宏观经济学?B.里根经济学?C.凯恩斯主义?D.微观经济学 19.Futurelearn是由（D）发起的大规模在线开放课程平台。 A.日本?B.巴西?C.德国?D.英国 20.根据本讲，列宁主义产生于资本主义发展的（B）阶段。 A.自由资本主义?B.国家垄断资本主义?C.国际垄断资本主义?D.新自由主义 21.本讲提到，义务教育阶段贫困地区7到15岁儿童的入学状况（B）全国平均水平。 A.远远落后于?B.基本上达到了?C.大幅度超过?D.不确定 22.本讲提到，教育形式包括学校教育、（C）、家庭教育等。 A、自主学习B、互帮互助?C、社会教育?D、社团学习 23.“不破不立”所体现的思维方式是（D）。 A.逻辑思维?B.发散思维?C.直觉思维D.批判性思维 24.本讲第二部分主要讲解（D）在阻断贫困代际传递中的作用。 A.共同富裕?B.经济全球化?C.文化?D.教育 25.本讲认为，在教育扶贫方面，普及高中阶段教育，首先需要对建档立卡的家庭经济困难的学生实施（B）政策。 A.科教兴国B.普通高中免除学杂费?C.人才培养 D.奖学金 26.本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（B）。 A.实践教学资源缺乏，产业对接水平较低，校校通尚未实现? B.基础设施.资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高? C.网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成? D.基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡 27.中国共产党对新形势下的高校党建.党对高校的领导要全面加强，契合党的十八届六中全会提出的（B）的主题。 A.请进来，走出去?B.全面从严治党?C.中央八项规定?D.中国特色高校建 28.要使“三