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§4.10.2 正切函数的图象和性质教案 ●教学目标 (一)知识目标 正切函数的图象和性质 (二)能力目标 1.掌握正切函数的性质； 2.掌握性质的简单应用； 3.会解决一些实际问题. (三)德育目标 1.渗透数形结合思想； 2.提高解题能力； 3.培养理论联系实际观点； 4.培养辩证观点. ●教学重点 正切函数的性质的应用 ●教学难点 灵活应用正切函数的性质解决相关问题 ●教学方法 强化训练题目，以达到熟练掌握正切函数的图象和性质.(讲练结合法) ●教学过程 Ⅰ.复习回顾 师：请同学们回顾一下正切函数的图象和性质. 生：(回答)(1)正切曲线是被无数条直线x＝kπ＋ (k∈Z)隔开的无数条曲线所组成的. (2)定义域为｛x｜x≠kπ＋，k∈Z｝ (3)值域为(－∞，＋∞) (4)奇函数 (5)在每个区间(kπ－，kπ＋)k∈Z上都是增函数 Ⅱ.讲授新课 师：下面我们来看如何应用它们解决一些相关问题. ［例1］求函数y＝tan(x＋)的定义域，并讨论它的单调性. 解：由x＋≠kπ＋，(k∈Z) 得x≠kπ＋，(k∈Z) ∴y＝tan(x＋)的定义域为 ｛x｜x∈R且x≠kπ＋，k∈Z｝ 又由y＝tanx在每个区间(kπ－，kπ＋)k∈Z上是增函数可知： 当kπ－＜x＋＜kπ＋ 即kπ－＜x＜kπ＋(k∈Z)时， y＝tan(x＋)是增函数 ∴y＝tan(x＋)在每个区间(kπ