在中小学如何做校本教科研7.ppt

在中小学 如何做校本教科研  主讲内容： 一、为什么要开展教育科研 二、如何做教育科研 三、如何做校本教研 四、教育科研报告及论文撰写 五、对话与交流 一、为什么要开展教育科研 “马塘现象”的效果 近年来，随着教学改革的深入发展，我校教师积极参加教育教学研究，不断开拓进取，利用课余时间撰写了大量教育教学经验文章和论文，公开发表于各级各类报刊杂志，领导及同行们称 “马塘现象” 马塘现象的产生，教师作者群的形成，有效地推动了本校教育教学工作的开展、产生积极的效应。具体表现在： 第一，教师文化业务素质高。因为写作的过程就是教学研究，深入钻研教材的过程，是对教育教学过程总结、反思、提炼的过程，是对教育教学经验条理化、理论化的过程。这对促进理论学习、；改进教育教学工作具有很大的推动作用。 第二，教育科研成果多。68名教师获奖34人次，其中全国获奖45人次，省获奖52人次，------ 第三，教育教学质量好。几年来，学生语文数学合格率100％，会考及毕业成绩全县领先；教师优课率70％以上；学生抽测合格率100％。学生在全国各种少儿报刊上发表了226篇文章，在各级各类竞赛中获奖1000多人次，一批批优秀的新苗在马小这块沃土上茁壮