七年级上册 咏雪 公开课教学设计.docVIP

《咏雪》教学设计 教学目标： 1.了解刘义庆及《世说新语》的相关文学常识 2.正确、流利、有感情地诵读文言文，借助注释和工具书阅读浅显文言文，积累文言词汇。 3.欣赏古代儿童的聪慧，感受古人家庭生活的雅趣和文化修养。 教学重难点： 1.诵读课文，积累常见文言词汇，理解课文基本内容。 2.感受古人家庭生活的雅趣和文化修养，领会《世说新语》之美。 教学方法：朗读法 小组合作法 自主探究法 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 师：在中国上下五千年的历史长河中，流传下来了浩如烟海般的经典著作。在这当中，有一部作品，它深深的影响了后世的读书人。这部著作中所记叙的士大夫们，他们的一言一行，为后人所称赞，并纷纷仿效学习。（问）那么，大家来猜一猜，这是哪一部作品呢？ 生：《世说新语》。 师：非常正确。一代“诗仙”李白，曾留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂傲诗句的李白，曾俯视天下英杰的李白，在面对本书中所记述的某一世家大族时，也被他们的言行所深深的折服。（问）那么大家又来猜一猜，这让李白赞叹不已的家族，是哪一家呢？ 生：谢家！ 师：很好！为什么《世说新语》中记述的士大夫们受到后人称赞，他们的言行受到后人的仿效学习？为什么眼高于顶，看不起天下氏族的李白却偏偏只赞赏谢家？今天我们就来学习《世说新语》二则其一《咏雪》，相信经过本课的学习，大家一定会对其有所了解和领会。（板