对平等参与式教学的认识（毕业学术论文设计）.docVIP

对平等参与式教学的认识 中/英甘肃基础教育项目在我县实施以来，一种全新的教育教学理念——“平等参与式”教学给我县的教育事业注入了新的活力。“平等参与式”教学是一种以“学生为中心、以活动为主、平等参与”的教学模式。让学生在平等、竞争、轻松地学习活动中获取知识、激发学生的自学能力，调动学生的学习兴趣。中/英甘肃基础教育项目开展的“平等参与式”这一新的教学模式与新课程改革理念相辅相成。我有幸参加了一些项目培训，从而尝试了“参与式”这一独特新颖的教学模式，培训过程中感受到培训者的轻松，体会着被培训者的快乐，令人耳目一新。本文就“平等参与式”教学理念谈一点自己的认识。 一、转变观念，确立学生的主体地位 在“平等参与式”教学中，要转变课堂中教师讲学生听，以教师为轴心，学生始终围绕教师运转，在教师主宰课堂的情况；下学生始终处于被灌输、被动的状态，教师是主角、学生是配角的传统教学理念，转变为以学生自主学习为主，每个学生平等参与，还学生以平等民主的，宽松的学习环境，化被动为主动的一种新型的课堂结构，要求教师在教学过程中改变自己的身份，置身于学生中间，成为教学过程中的引导者、组织者，让学生从被动的接受知识转为主动轻松的学习，成为学习的主人，活动的中心。把学习的主动权交给学生，在教师的引导下每个学生都能扫除心理障碍，敢于畅所欲言，体现学生的主体地位，增强了学习的方向性，提高了学生学习积极性。 二、以活