地理教案教学设计8.1  环境问题的表现与分布.docVIP

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  • 2018-09-26 发布于湖北
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地理教案教学设计8.1  环境问题的表现与分布.doc

地理教案教学设计8.1  环境问题的表现与分布

8.1  环境问题的表现与分布 【教学目的】 1、了解人类与环境的关系及环境问题的主要表现。 2、结合实例、图表分析环境问题的分布特点及形成原因。 【重点与难点】 1、重点:环境问题的主要表现。 2、难点:环境问题全球化的发展趋势。 【课时安排】1课时。 【教学过程】 (引入新课) 本单元是在前述的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境等四大环境以及人类的生产、生活活动的基础上,对我们人类赖以生存和发展的环境做一个总结。以“环境与发展”为线索,提示当今人类面临的全球性环境问题及其解决途径。目前困扰人类的全球性环境问题的形成,都是人口、资源、环境、发展之间的矛盾引起的,这些问题的实质就是发展的问题,协调好发展的问题,是解决全球性环境问题的关键。 (讲授新课) 一、人类与环境 阅读:P94图8.1“人类社会与环境的相关模式”。 1、人类社会与环境的关系 ①人类的生存和发展要占据一定的空间,从环境中获取物质和能量。 ②人类的新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物要排放到环境中去。 ③环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和净化能力,叫环境自净能力。 2、环境的反馈作用 人类作用于环境的同时,环境也会把它受到的影响,反过来作用于人类本身。这种作用叫做环境的反馈作用。 自然环境系统有自身发展和内部调节功能,在一定范围内,人类活动可促进环境系统

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