小班教学和教育改革之促进教学的多样化.pptVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 10页
2018-09-30 发布于江苏
举报
版权申诉

小班教学和教育改革之促进教学的多样化.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小班教学和教育改革之促进教学的多样化

小班教學與教育改革之促進教學的多樣化沙田崇真中學張文偉二零零四年十月六日促進教學的多樣化促進教學的多樣化促進教學的多樣化促進教學的多樣化促進教學的多樣化促進教學的多樣化促進教學的多樣化促進教學的多樣化促進教學的多樣化 * * 互動是小班教學的專利？建構式教學只適用於小班嗎？是否只有適用於小班的教學法？我們相信：「小班」 — 創造了一個更有利的環境去實踐互動的、以學生為中心的教學理科：人人參與的實驗課語文科：小組討論集體默書 ─ 激發學習動力，增加刺激重組故事內容 ─ 激發創意話劇、角色扮演 ─ 激發創意文章互評 ─ 提升批判性思考各科：「協作式」課堂組教學 ─ 提升解難能力，促進友儕感情在座位的安排或小組的規劃上安排小老師 (其中英文及數學最為有效) 語文科：演說式教學閱讀書籍分享 ─ 同學回應朗讀文章全班參與校際朗誦節口頭作句各科：研究性專題學習探究式學習各科：考察式學習　１：３０各科：思辨式學習辯論法庭審判