峄山中学10月九年级语文检测.docVIP

- PAGE 1 - 峄山中学2013 -2014九年级语文阶段试题 2013.10 命题人：杨永 考生须知： 1.全卷共9页，有五大题，24小题。满分为100分。考试时间120分钟。 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、书写(4分) 本题根据卷面的书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。 二、语文知识积累与运用（共13分） 1.阅读下面一段文字，按要求答题。（3分） 步入风景秀丽的绣湖公园，走过那千迂百徊的清幽小径，在绿树红花清水掩映下，大安寺塔昂然矗立，此时总会让人感到心境开阔，精神愉快。她饱经岁月的cāng桑，见证了义乌宋明清数百年风云历史的变迁，目睹了义乌从一个内陆小城蜕变成一个xiǎng誉全球的小商品名城的风雨历程。她也必将会和义乌人民一起分享新时代繁荣、富强、和谐的喜悦。 (1)给加点字注音（1分） ①矗 立 ②蜕 变 (2)根据语段中的拼音写出相应汉字。（1分） ①cāng ( )桑 ②xiǎng ( )誉 (3)根据语境，用成语替换语段中画横线部分。（1分） 此时总会让人感到 2.根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )（2分） 从大门通向公园深处，尽植芙蓉， ， ， ， 。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照从，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上 面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、 高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．②④①③ 3.古诗文名句填空。（5分） 古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。“浊酒一杯家万里， 。”（范仲淹《渔家傲秋思》）表达诗人思乡又渴望建功立业的矛盾心情；“ ，载不动许多愁。”（李清照《武陵春》）形象地表达了诗人浓浓的哀愁；“ ， 。”（温庭筠《商山早行》）以乐景反衬诗人漂泊在外的孤独以及对家乡杜陵的深切思念；（范仲淹《渔家傲.秋思》）“ ， 。”表达了将士壮志未酬愤懑之情。苏轼《江城子.密州出猎》 ， 引典自喻，希望自己重新得到朝廷重用。 4.名著阅读。（3分） （1）“你写信封为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。”这段文字中的你是 。（填人物） （2）《水浒》中，林冲因为 刺配沧州（填情节）。后来林冲上梁山，却不受王伦的欢迎，被百般刁难，王伦要求林冲入伙之前先 。（填情节） 三、古诗文阅读（共18分） 阅读下面古诗文，完成5—14题。 （一）（4分） 阅读下面这首古诗，按要求答题。（4分） 江 上 （宋 王安石） 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 　　 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 5、“晚云含雨却低徊”这句诗写景极为生动，请加以鉴赏。（2分） 6、后两句采用了景中寓理手法，蕴涵着怎样的哲理？ （2分） （二）（10分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而