高三数学第一轮复习 等差数列及其前n项和导学案 理.docVIP

PAGE 4 - 课题：等差数列及其前n项和 编制人： 审核： 下科行政： 学习目标:1、理解等差数列的概念； 2、掌握等差数列的通项公式和前n项和公式； 3、掌握等差数列的性质。 【课前预习案】 一、基础知识梳理 1、等差数列的有关概念 （1）定义：如果一个数列从第 项起，每一项与它的前一项的差等于 ，那么这个数列叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的 ，通常用字母 表示，定义的表达式为 （2）等差中项：若成等差数列，则A叫做的 ，且 （3）通项公式：= = 2、等差数列的前n项和 = = 3、等差数列的重要性质 （1）若是等差数列，且，则 （2）若是等差数列，则也是 （3）若是等差数列，则也是 （4）若是等差数列，则组成公差为 的等差数列 （5）组成新的 （6）在等差数列中， ①若项数为，则为中间两项），且 = ②若项数为，则为中间项），且 = 4、等差数列的常用规律 ①若，则 ②若，则 ③若，则 ④若均为等差数列，且前n项和分别为，则= 二、练一练 1、在等差数列中，若，则（ ） (A) (B) (C) (D) 2、两个等差数列与的公差分别为，且，则=（ ） (A) (B) (C) (D) 3、设等差数列的前n项和为，且，则= 4、设等差数列的前n项和为，且，则 【课内探究案】 一、讨论、展示、点评、质疑 探究一 等差数列的判定与证明 例1、已知数列满足，令 （1）求证：数列是等差数列 （2）求数列的通项公式 探究二、等差数列的基本运算 例2（1）等差数列中，，则 （2）等差数列的前n项和为，且，则 （3）某一个等差数列前3项和为34，最后三项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列的项数为（ ） （A） 13 (B)12 （C）11 （D）10 （4）设是等差数列的前n项和，若，则（ ） （A） (B) （C） （D） 探究三、等差数列的最值问题 例3、在等差数列中，，前n项和为，且，求当n取何值时，取得最大值并求出它的最大值。 拓展3、在等差数列中，满足，前n项和为 （1）若，当取得最大值时，求n的值 （2）若，记，求的最小值 总结提升 知识方面 数学思想方面