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表黑龙江省个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表
PAGE \* MERGEFORMAT
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表3 黑龙江省65个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表
指标
评估标准
县
分值
道外区
阿城区
尚志市
五常市
依兰县
方正县
宾县
巴彦县
通河县
龙沙区
铁锋区
昂昂溪区
碾子山区
梅里斯区
克东县
鸡冠区
恒山区
入学机会
随迁子女就学纳入保障体系
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
建立留守儿童关爱体系
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
三类残疾儿童入学率
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
优质高中招生分配名额比例提高
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
免试就近入学
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
学校网点布局
5
4
3
4
2
4
5
3
5
2
5
4
5
4
4
3
4
5
保障机制
义教均衡发展责任监督和问责机制
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
定点联系定期视察
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
管理体制
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
政府定期研究教育工作
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
督导评估制度
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
高中招生制度
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0.5
1
教育评价机制
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
义务教育经费单列做到三个增长
3
3
3
2
3
2
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
2
标准化和薄弱校改造及经费倾斜
3
3
3
3
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.5
农税改专项转移支付教育
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
教育费附加
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
土地出让金
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
贫困学生补助
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
教育经费管理制度
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0.5
0.5
教师队伍
实施教师绩效工资制度
5
5
5
4
5
5
3.5
4
5
5
4
5
3
5
5
5
4.5
4
建立教师长效补充机制且配备合理
5
5
4
5
4
4
5
3
4
3
4
4
5
4
4
4
4.5
5
校长和教师交流制度
5
3
4
3
5
3
3
4
4
4
3
2
3
3
3
4
4.5
4.5
教师培训
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
4
5
5
5
教师管理
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
人事制度
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
教师考评奖惩
5
4
5
4
4
3
4.5
4.5
5
5
5
4
4
5
4
5
5
5
质量与管理
开齐开足课程
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
入学率巩固率辍学率
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
学生体质健康合格率
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
遏制择校和大班额，课业负担有效减轻
4
2
3
4
3
4
4
3
3
4
3
3
4
3
4
2
2
3
德育网络
2
1
2
2
2
1
2
1.5
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
现代学校制度
2
2
1
2
2
2
1.5
1.5
1
2
2
1
1
1
1
2
2
2
学生学业质量监测制度
3
2
2
3
2
2
2.5
2.5
3
3
3
2
2
2
2
3
2.5
3
总分
100
90
92
92
90
90
93
91
94
93
95
90
89
90
91
92
94
94.5
表3 黑龙江省65个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表（续表1）
指标
评估标准
县
分值
虎林市
密山市
鸡东县
工农区
南山区
东山区
尖山区
岭东区
四方台区
集贤县
友谊县
饶河县
萨尔图区
红岗区
大同区
肇州县
肇源县
入学机会
随迁子女就学纳入保障体系
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
建立留
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