数学：辽宁省瓦房店市第八初级中学《15.4.2 公式法》课件（人教版八年级上）.pptVIP

（3）9a4-4a2+4a-1 解：9a4-4a2+4a-1 = 9a4-(4a2-4a+1) = 9a4-(2a-1) 2 = (3a2+2a-1)(3a2-2a+1) = (a+1)(3a-1)(3a2-2a+1) （4）(x-1)(x+2)(x-3)(x+4)+24 解：(x-1)(x+2)(x-3)(x+4)+24 = (x2+x-2)(x2+x-12)+24 = (x2+x) 2-14(x2+x)+48 = (x2+x-6)(x2+x-8) = (x+3)(x-2)(x2+x-8) * 运用提公因式法分解因式的步骤是什么？ 你能将a2－b2分解因式吗？你是如何思考的？ 新课导入 旧知回顾 观察平方差公式(a＋b)(a－b)=a2－b2的项、指数、符号有什么特点？ （1）左边是二项式，每项都是平方的形式， 两项的符号相反． （2）右边是两个多项式的积，一个因式是两 数的和，另一个因式是这两数的差． （3）在乘法公式中，“平方差”是计算结果， 而在分解因式，“平方差”是得分解因 式的多项式． 由此可知如果多项式是两数差的形式，并且这两个数又都可以写成平方的形式，那么这个多项式可以运用平方差公式分解因式． 1．运用平方