着眼现状抓落实 善教乐学提质量.docVIP

着眼现状抓落实 善教乐学提质量 ——————岔河乡中心小学2010年秋学期学校工作 HYPERLINK /Article/List/List_6.htm \t _blank 计划  在过去的一学年里，我校办学水平不断提升，学校呈现良好发展态势。2010——2011学年是县委政府提出的“质量提升年、规范管理年、安全责任年”，我校将根据县委政府8月25日召开的全县教育工作会，教育局7月8日，8月30日召开的教育工作会精神，全面落实我校本期工作，重点着眼于我校实际情况，认真分析我校在办学条件、学校常规管理、教育教学常规管理等中存在的不足和弊端，进行调整，把各项制度和措施进一步落到实处。重点立足于“人”的建设，建设一支善教的教师队伍，培养一批乐学的学生群体。做到人人讲质量，人人重质量的良好局面。具体措施如下 一、思想建设 思想决定意识、意识决定行动。要以行动提高学校办学效益，就得从源头抓起。强化质量意识，不仅要抓好教师思想建设，同样也得抓学生思想建设。 第一方面：教师思想建设工作 1、利用每周一的政治学习，学习上级会议及文件精神，从思想上与教育主管部门保持一致，明白学校办学宗旨和指导思想。 2、加强教师职业道德的宣传和学习，明确教师教书育人的圣神职责。 3、强化质量意识，牢固树立教育教学质量是学校的生命线，也是教师价值的标准线、教师成长与发展的底线。 4、教育教学工作也是教师的良心工作，是关乎社会每一个家庭未来的工作，提倡用感恩的心来对待每一个学生，每一个家庭，每一位父母。 5、学校加强和谐校园建设，形成教师之间和睦相处、团结协作的良好氛围，教师轻松生活和工作。 第二方面：学生思想建设 提高学校办学效益，不可忽视的是另一个主体的建设。那就是学生的建设。我们说教师队伍的建设是保障，那学生的建设就是基石。 1、学校建立了家校沟通制度，形成了共同育人的合力，构建和谐校园，让学生学习生活宽松，提高学习积极性。 2、加强安全、法制、品德、健康教育，保证学生的身心健康。 3、教师要关心弱势未成年人的学习，农村学生、残疾儿童、单亲家庭子女、特困家庭学生。 4、以少先队工作为载体，利用各种大型庆典活动和升旗仪式、周会课、班会课等，加强学生思想教育，实施多种体验教育活动，培养了学生自立、自护能力。发挥学生的特长，提高学生的创新实践能力。 第三方面：班子成员思想建设 1、学校班子成员和各职能部门负责人在各自的工作岗位上要有比较强的责任感，明确自己的职责，有创造性的开展工作。 2、提倡学校班子成员和各职能部门负责人体现服务意识，为教师的日常工作服好务。 3、班子成员在开展工作中要以身作则，时时处处做好模范带头作用，要以一颗公正的心来对人和对事，说得起硬话，也做得起实事。 4、在集体中从分发挥大家的团结协作精神，更能吃苦耐劳。 二、坚持“民主治校”策略，进一步推进学校制度化建设。 坚持民主管理。发挥教职工更大的作用，为学校的发展出谋划策，广泛征求教师的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，同时也成为学校管理的主人。 1、根据教育局拟定的“会东县教育局关于进一步加强教学教研管理工作的意见”积极组织教师进行讨论，听取教师建议，从新修改和调整我校教师教学六认真要求和检查制度，更加细化教师常规工作中的职责，为教育教学质量的提高打下基础。 2、结合我校管理实际，从分发挥教代会作用，听取教师对学校管理制度和方法的建议，不断完善各类制度，使管理更为科学化。 3、根据教育局拟定的“会东县教育局关于进一步加强学校内部管理、努力提高教育教学质量的若干规定”为指导，结合我校管理实际对我校“岔河乡学校奖励性绩效工资分配方案”进行修改。使之最大限度的体现多劳多得、优绩优酬。同时又能提高教师教育教学积极性。 4、每月召开好一次校务委员会成员会议，共同探讨一月中学校工作的得失，找出原因及时整改，安排好次月工作重点，有序开展学校各项工作。 三、教育教学管理立足实际 体现实干 1、进一步规范教师教育教学行为，做到依法执教的同时，努力实施学生全面发展的教育。学校教导处严格按照要求开齐课程，开足课时。并督查教师按课表上课。课程表设置时提倡科学性，保障教师在校时间不得少于4节课。 2、加强教研组的建设，提高教师素质。 通过教研组的每周一次的教研工作开展，利用教师听评课、观摩课、示范课苦练教师教学技能，积累和学习教学方法与理念。通过“向40分钟要质量”活动的开展，大胆创新课堂教学模式，把优秀的经验和方法用于自己的教学过程中，从而提高学校教育教学质量。 3、加强学校设备设施的管理和使用，充分发挥各室在教育教学中的服务作用。 4、教导处要强化教学“六认真”管理，制定出操作性强、实效性强、规范性强、督促性强的六认真要求及检查制度，坚持教师教学工作半月一小查，一月一大查，公平公正