人教版小学语文六年级上册詹天佑ppt.ppt

北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。 南 北 西 东 * 20 詹天佑 · 5 詹天佑 詹天佑(1861—1919)，我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。 shī náo yōng jiān yì chǎn liè rě jī jiāng chà 施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 浆 岔 施工 阻挠 居庸关 艰巨 毅然 措施 挠痒 平庸 艰难 坚毅 铲平 恶劣 惹事 讥讽 泥浆 打岔 铲除 优劣 招惹 讥笑 糖浆 岔路 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 居庸关勘测 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 赞叹不已 竣工 速读课文，找出这篇课文的中心句。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 杰出 爱国 作者通过哪件事写詹天佑的杰出和爱国的？ 修筑京张铁路。 默读第2—6自然段，看看作者是从哪几个方面来写詹天佑修筑京张铁路的？ 背景、勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路 本文记叙了詹天佑在主持修筑（ ）的过程中，不怕帝国主义者（ ），克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位（ 　）的（ 　 ）工程师。 京张铁路 要挟嘲笑 杰出 爱国 课文主要内容 默读第2—3自然段，说说： 1.为什么要修筑京张铁路？ 2.帝国主义者为什么要阻挠？ 3.最后是怎么解决的？ 1.从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。 京张铁路非常重要。 2.当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。 3.帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。 要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 4.帝国主义者认为中国没有修筑铁路的工程师，中国到底有没有？是谁？是不是只有一个？ 帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。 其中 当清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路时，咱们中国人是什么情形？想象一下人们会怎么说？ 消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。 帝国主义者听说后是什么反应？ 帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没出世”本意是人没有出生。这句话说明帝国主义者瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。在他们眼里，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。 原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 帝国主义者为什么这么说？ 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 面对困难和嘲笑，詹天佑是怎么做的？你从中体会到什么？ 这一段就是围绕这句话来写的，因此这句话就是本段的 中心句。 修筑京张铁路会遇到很多高山深涧，悬崖峭壁，会遇到很多陡坡，有时铁路还要拐大弯，詹天佑是怎么解决这些问题的？ 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 这句话运用了什么修辞手法？说明了什么？ 四个“哪里”说明了詹天佑考虑问题是多么周密。你平时做事时这么考虑过吗？请你仿照这句话来写一写