认识论--公开课件设计.pptVIP

认识论的问题： ◆ 什么是真理？ ◆ 我们在根本上能够认识一些东西，还是注定一无 所知？ ◆ 我们如何获得知识？是通过感性的方式，还是通 过理性的方式？ Gettier Problem: A subject S knows that a proposition P is true if, and only if: P is true S believes that P is true, and S is justified in believing that P is true 美诺：苏格拉底，当你根本不知道它是什么时，你将如何追求它呢？你将如何针对某种你完全不认识的东西呢？如果你应当遇见它，那你将如何知道这正是你不知道的东西呢？ 苏格拉底：美诺，我知道你想要说什么。你是否认识你自己正在进行一种什么样的辨证论证吗，即人不仅不能探究他知道的东西，而且也不能探求他不知道的东西？人不能探求他知道的东西——因为他知道它，就没有必要去探求它——人也不能探求他不知道的东西，因为他不知道要探求什么？ ——柏拉图：《美诺篇》 康德的范畴表 ◆ 量的范畴： 统一性、多数性、全体性， ◆ 质的范畴： 实体性、否定性、限制性， ◆ 关系的范畴：依附性与自存性； 因果性与依存性； 交互性 ◆ 模态的范畴：可能性与不可能性； 存在性与不存在性； 必然性与偶然性 笛卡儿及其基础主义 上层建筑 定理 其他知识 基础 公理 基础性的知识 笛卡儿的基础主义： ◆ 如何确定知识中的“基础”？ —— 笛卡儿式的怀疑 —— “我思故我在”（cogito，ergo sum） ◆ 知识如何建立在这个基础之上？ —— 上帝的观念 我们如何获得知识？ 2、经验主义（Empiricism） a. 洛克、贝克莱与休谟的古典经验主义 b. 罗素、维特根斯坦及逻辑实证主义 c. 波普与蒯因对经验论的批评 洛克对“天赋观念论”的反驳： 1、 天赋观念是完全没有必要的假设 2、 天赋观念是不可能的 洛克的“白板说”（tabula rasa）： 1、双重经验论：感觉反省 2、由简单观念构成复杂观念： a、相加→复合观念：实体性 b、并列→关系的观念：因果性 c、相减→抽象观念：普遍名词 罗素、维特根斯坦及逻辑实证主义 ■ 逻辑实证主义的“证实原则” （Verification Principle） ■ 卡尔·波普的“证伪原则”（Falsification Principle ） ■ 蒯因的整体主义（holism）的经验论 奎因对“经验论的两个教条”的批判 对“分析性”的批判 No unmarried man is married; No bachelor is married. 奎因对证实性原则的批判 亨普尔（Hempel）悖论 （1） A raven is black; （2） A non-black-thing is raven. 按照传统的观点对于一个假说的验证过程： （1）待验证的假说 （2）初始条件 （3）应出现的结果 杜恒（Duhem）的假说验证模式： （1）假说1 （2）假说2 （n）假说n （n＋1）初始条件 （n＋2）观察结果 Truth 1. 符合论（The Correspondence Theory of Truth） “A belief（statement, sentence, proposition, etc.）is true provided there exists a fact corresponding to it.” —— The Cambridge Dictionary of Philosophy 关于真理的符合论的几个问题： ◆ 适用的范围 ◆ 符合的关系如何确定 ◆ 是否存在着单纯的事实 Truth 2. 融贯论（The C