解读新教材《公共艺术》（音乐）-中等职业学校.pptVIP

解 读 中等职业学校公共艺术课程改革国家规划新教材 中等职业学校公共艺术 （上册——音乐篇） 中国职教学会2013年师资培训 一、 编写意图 二、教材编写与结构框架 三、教学教法 四、教材使用建议 五、教材编写过程 一、编写意图 1、贯彻教育方针和《学校艺术教育工作规程》 2、执行与落实教育部有关文件 3、满足中等职业教育改革发展需要 4、保障正常教学，实施规范要求 5、满足学生学习与发展需要 二、教材编写与结构框架 1、教材定位 性质——国家规划教材、中等职业学校公共基础课（必修） 对象——面向全体中等职业学校学生 容量——上、下2册，各36学时 2、教材基本结构 二、教材编写与结构框架 公共艺术（上册——音乐篇） 共分为5个单元，24节，36课时 基础模块3个单元，13节，18课时 拓展模块2个单元， 11节，18课时 第一单元：聆听与感悟 第一节 音乐表现形式 第二节 音乐情绪 基础模块 二、教材编写与结构框架 基础模块 第二单元： 美妙的歌声 第一节 中国民歌 第二节 外国民歌 第三节 艺术歌曲 第四节 合唱艺术 第五节 通俗歌曲 二、教材编写与结构框架 第三单元：璀璨的器乐 第一节 中国民族器乐曲 第二节 钢琴、提琴独奏曲