校园文化的含义建平学校物质的-建平小学.PPTVIP

校园文化建设的思考 上海市建平实验学校 徐佳芸 校园文化的含义 网上搜索有4，740，000项信息 研究者田建安认为，“校园文化是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态，它是由师生共同创造，在学校全部环境（物质和精神）中所体现出来的一种师生共有的价值趋向和目标追求。” 建平实验的校园文化是什么? 物质的—美丽的校园环境 浓郁的文化氛围 ………… 精神的—脚踏实地的坚韧 异想天开的勇气 ………… 校园文化对建平实验学子的影响? 强烈的感染力，对情感、态度、价值观的影响 积极的塑造作用，对智力因素及非智力因素的塑造 如何利用现有的校园文化资源 新生入学参观 校园文化小导游 主题活动（科技节、体育节、感恩节……） 毕业留影 ………… 推动校园文化的发展 每一位教师都应把宣传校园文化作为自己工作的一部分，重视校园内发生的每一个细节 校园文化的形成是需要较长时间的积累与沉淀的，每一位建平实验人都有责任传承发扬 学校不断发展，文化也更进步，我们要更深入地挖掘已有的文化内涵，使之与时俱进 * 建平实验学校 * 树立远大理想 肩负振兴使命 珍爱绿色 热爱生活 关爱生命 学会尊重 热爱传统文化 感受艺术瑰宝 充满生命的活力 * 建平实验学校