一年级数学上册左右说课课件.pptVIP

说课 左 右 说教材 《左右》是在学习了前后上下的基础上进行的。本节课是这个单元的难点，尤其是对一年级的小学生来说，左右更是难以分清。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习，可以发展学生的空间观念，为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，提高解决实际问题的能力，使学生初步感受数学与生活的联系。 ?认知目标：认识“左右”的位置关系，理解其相对性。 能力目标：通过探索活动，培养学生的实际观察能力，空间想象能力，语言表达能力，动手操作能力和初步运用数学知识解决问题的能力。 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。 【教学准备】多媒体，笔，文具盒，尺子，橡皮，本子，数学书等。 * 教学重点：会用左右描述物体的相对位置。 教学难点：理解左右的相对性。 教法： 教师 组织、引导、合作 激 ↓ 导 ↓ 探 ↓ 放 学法： 学生（主体） 说 找 做 摆 看 练 zuǒ yòu 左 右 位 置 上课发言举的是左手还是右手？ 请举起你的右手。 说说右手可以做什么？ 请举起你的左手。 说说左手可以做什么？ 看看你的两只手。 左 右 左右手是好朋友。 请小朋友们找一找身体中， 有哪些是有左右之分的好朋友的？ 听口令，做动作。 摸摸你的右耳。 拍拍