初中语文语法专题——词性(PPT)初中教育精选.pptVIP

练习：把下列常用动词分别填入下表。 朗读 扩大 喜欢 能够 应该 进去 调查 担心 希望 出现 发生 反对 愿意 起来 回去 保卫 消逝 认识 表动作、行为 表存在、变化 表心理活动 表可能、意愿 表趋向 * 表动作、 行为 朗读 调查 反对 保卫 表存在、 变化 扩大 出现 发生 消逝 表心理 活动 喜欢 担心 希望 认识 表可能、 意愿 能够 应该 愿意 表趋向 进去 起来 回去 * 语法特点： 1、动词一般能带宾语，只有少数动词不能带宾语。例 如：?旅行? 休息?　起程?　诞生　?颤抖? 2、动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。 例如：他爱学习。（宾语）?　　 游泳的人回来了。（定语） 　　 我们赶走了贫困。（谓语） 3、能用肯定、否定重叠的方式： 如：来不来？ 去去去，哪凉快哪呆着去！ * 4、动词一般都能带时态助词“着”“了”“过”表示时态。如：来了、吃着、聊过。 5、大部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试。如：“谈谈”“讨论讨论”。 6、判断动词“是”的主要用途是表示对事物有所判定。如：我是学生。牛是动物。 7、“是”有时单独用在动词、形容词前边，表示肯定语气，有强调的作用。性质接近于副词，不能算句子成分。 例如：这个办法是好，可是我不会。 这孩子是聪明。（相当于“很”） * 三.形容词意义及词例：  A.表示事物的形状、颜色。 例如：高?大 粗?细? 圆?长? 弯曲 ? 宽广? 鲜红? 雪白? 狭窄? 笔直 B.表示事物的性质。 例如：好?坏 ?优秀 ?恶劣? 诚实 ? 虚伪 狡猾? 美丽? 高尚?  伟大 ?朴素  C.表示事物的状态。 例如：迅速? 敏捷? 匆忙?  平静? 悠闲 ?混乱 ?愉快?  轻松 ?痛苦? 疲倦? 急躁  * 练习：把下列常用形容词分别填入下表。 长 短 优秀 迅速 愉快 伟大 高尚 慌张 粗 细 干净 漂亮 急躁 高大 缓慢 表形状 表性质 表状态 * 表形状 长 短 粗 细 高大 表性质 优秀 伟大 高尚 干净 漂亮 表状态 迅速 愉快 慌张 急躁 缓慢 * ? 语法特点： 1、一般能用肯定、否定的方式提问。多数能用程度副词修饰。如 ：“好不好”，“非常生动”。 2、一部分可以重叠，一般表示程度的加强，有“很”“相当”的意思。 如：“大大方方”“干干净净”。 3、在句中，常做定语、状语、和补语。 如：伟大的祖国走向未来。（作定语） 你快走！（作状语） 老师讲得很清楚。（作补语） * 四.数词  数词的分类：基数词和序数词。（1）基数词：表数目的多少： 一、二、三 十、百，千，万。（2）分数 （二分之一)（3）概数（几、许多、三十上下）（4）倍数（五倍，五十倍）数目的增加可以用倍数或分数来表示数目的减少只用分数表示（5）序数词：表序数。 如：第一、初五、老大。  * 五.量词  表示人、事物或动作单位的词叫量词。?  分类?：①物量词  A?个体量词：只?个?件?间?所?座? B?集合量词：对?双?群?伙?帮?副?批?  C?不定量词：点?些?D?度量衡量词：寸?亩?斗?克?立方米?人次? ? * 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教