初一数学教案（下册）.docVIP

5.1.1相交线 [学习目标] 1.理解邻补角、对顶角的定义. 2.会根据邻补角、对顶角的性质进行有关角度的计算. [学习过程] 一、板书课题 （一）讲述：同学们，今天我们来学习.5.1.1相交线（师板书） 二、出示目标 （一）过渡语：要达到什么教学目标呢？请看投影 ： （二）屏幕显示 学习目标 1.理解邻补角、对顶角的定义. 2.会根据邻补角、对顶角的性质进行有关角度的计算. 三、自学指导 （一）过渡语：怎样才能当堂达到学习目标呢？请同学们按照指导认真自学.] （二）出示自学指导 自学指导 认真看课本（P2-3练习前的 . 分别让3位同学板演，其他同学在座位上做. 3.学生练习，教师巡视.（收集错误进行二次备课） 1 B A O C （一）学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难. （3）如果∠AOD=35°，则∠BOD、∠BOC、∠AOC分别等于多少度？ 五、后教 （一）更正： 请同学仔细看一看这3名同学的板演，发现错误并会更正的请举手.（指名更正） （二）讨论： 1有一个公共评（1）：对顶角找得对不对？为什么？引导学生说出对顶角满足的两个条件：○ 2两个角的两边互为反向延长线（师板书）. 顶点.○ 1有公共边○2一评（2）：邻补角找得对不对？为什么？引导学生回答邻补角满足的两个条件：○ 个角的一边是另一角一边的反