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高校旅游纪念品设计类专业专业课程设置探析 　　摘要：旅游纪念品设计类专业是我国高校设计学科下的一类专业方向，多年来一直发展缓慢。研究分析了该类专业的发展历程、局限及其主干课程设置情况，认为定位在普通高等教育层面更适合其发展。高校可以以设计学科教育为大背景，以产品设计专业教育为基础，以地方工艺和文化为特色，对其课程设置进行改革探索，以推动该类专业的发展。 　　关键词：高等教育；旅游纪念品设计专业；课程设置 　　随着国内旅游业的蓬勃发展，旅游纪念品设计类专业也成为我国不少高校设计学专业的拓展方向之一。然而，与旅游业的飞速发展相比，旅游纪念品设计类专业的发展却十分滞后。制约我国高校旅游纪念品设计类专业发展的因素有很多，其中，专业课程的设置是非常重要的影响因素。笔者从其中最核心的专业课程设置的角度来进行分析探讨，以期推动该类专业的发展。 　　一、我国高校旅游纪念品设计类专业的发展历程 　　我国高校旅游纪念品设计类专业起步于21世纪初。旅游纪念品通常是指人们在旅游目的地购买的富有当地地域特色和民族风情的各类纪念性物品，包括工艺品、日用品、电子产品、纺织品等。旅游纪念品设计类专业是指虽然名称有所不同，但皆以培养旅游纪念品设计人才为目的的专业，如“旅游工艺品设计与制作”“旅游产品艺术设计”“旅游创意产品”“民族旅游产品开发”等。对旅游纪念品设计类专业人才的需求产生于旅游业兴盛的土壤之